知是行之始，行是知之成。为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，立足“以幼儿发展为本的理念”，进一步提高我镇幼儿园区域活动质量，激发教师对区域活动的观察和思考，五重安旭阳幼儿园开展了数学、语言区域游戏二级教研活动。本次活动由蔡园长主持。
活动开始蔡园长向老师们介绍了本次教研活动的主题，交流分享了一级教研的重点内容后一起观摩了我园的语言区和数学区。
观摩之后，教师们围绕区域游戏对于数学和语言活动的意义、及具体实施策略等方面进行了研讨。
接着，老师们从“区域记录”、“材料投放”、“观察记录”和“指导策略”等几个方面分别表达想法、分享经验。
本次区域游戏教研观摩系列活动，为老师们构建了一个相互学习、资源共享、共同进步的平台，老师们在活动中汲取经验、取长补短，从幼儿的角度出发，为幼儿创造自由、宽松的学习游戏环境。我们也将结合此次的活动，继续加强区域游戏的研究和学习，为幼儿的游戏活动提供更优质、更科学、更有趣的材料和高质量的陪伴！