课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障，为了加强教师间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同提高，初中组生物教师组织了听评课活动。本次教研，七年级的两位老师深钻教材，精心备课，以学生为本，启发引导，探究新知，激发学生学习兴趣，发挥学生的主观能动性，为我们呈现了精彩生动的课堂教学。
老师讲的探究动物细胞一节，课堂思路清晰，环环相扣，以学生自主实践为主，把学生放在课堂重心。让学生以小组为单位用显微镜观察人体组织装片。在讲解探究题目的时候，老师通过帮助学生分析图片里的细胞特点，抓住重点，一步一步分析动物细胞结构，引导学生掌握学习目标。
课堂气氛活跃，学生配合默契，教学效果显著整堂课目标清晰明确，重难点突出，注重细节。同时特别注意强调学生规范答题，培养学生的良好习惯。
此次听评课教研活动不仅促进了数学组教师之间的交流，展示了教师的魅力和风采，活跃了教研氛围，更重要的是为教师的专业成长提供了一个良好的契机。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信在未来的教学中，我们每一名教师都会继续前行，在教研的道路上砥砺奋进，为提升数学教学质量做出更大的努力。