春花有幸，遇见春风；新枝有幸，遇见夏雨；秋实有幸，遇见秋阳；我们有幸，在这个严寒的冬季里，遇见长师，遇见国培，遇见——你。
专家简介：袁直，陕西省碑林教师进修学校教研员，小学高级教师，陕西省小学教师培训中心、西安文理学院国培项目授课专家。西安市学科带头人，被聘请为西安市教科所小学数学兼职教研员，陕西省教育学会小学数学专业委员会理事，两次被教育部北师大课程研究中心评为优秀教研员。
本次培训安排于2023年12月27日下午举行，袁直老师以《素养导向下的小学数学课堂教学设计》为题，向我们讲述了课程理念下的新时代教师应该教什么、为什么教、怎么教、教的如何。
牢记课标理念，彰显教育情怀。袁老师从五个方面向我们阐述了课标理念在小学数学教学中的重要性，讲解中袁老师的一线教学经历为高深的理论提供了强有力的支撑，让在场的各位参培老师暗自称赞，特别是袁老师提出的数学教学“抽、推、用”的理念获得了学员的认可，可谓是耐人寻味。
夯实核心素养，促进学生发展。讲解中袁老师在小学数学的11个核心素养的基础上进行了上位的延伸，向我们阐述了小学阶段的核心素养与初中、高中阶段的核心素养的内在联系，这一讲述契合了当下大单元教学的理念，让国培的教师认识到大单元教学的重要性和必要性。
巧设课堂教学设计，激发学生兴趣。又是一次以自身的实战为例，袁老师向我们讲述教学设计中需要解决的五个基本问题，其中教学途径的讲解尤为引人深思，教不等于告诉，而是让学生通过自己动手、动脑归纳总结，最终达到理解、运用。让学生从被动的获取知识转为了主动积极的探索知识。
最后，正如人常说的，课堂永远是一门缺憾的艺术。本次讲座由于时间关系，袁老师的精彩讲述让人意犹未尽，尽管时间短暂，但我们仍然获益匪浅、收获满满。临渊羡鱼不如退而结网。作为新时代的教师，在听取了袁老师发人深醒的讲解后，我想我们更应该消化、吸收，然后将其运用到以后的教学实践中。
