习近平总书记多次强调：“要善读书，做到阅读与思考的统一”。书籍，凝聚了文明智慧，汇聚了百家学说，浓缩了人类精华。为了更好地夯实同学们的理论基础，提升专业水平，2023级学科教学（思政）第二届“书香班级”读书汇报会于12月27日在实验楼1004召开，参会的有陈连珠老师、董前程老师、许袖飞老师。
在读书汇报会开始之前，许老师首先重申了多读书的重要性。本科非本专业的同学对于学科专业知识掌握程度较薄弱，坚持读书，做好笔记对于同学们意义重大。
第一组——小组成员：陈丹、崔幸格、张佳慧、吴蝶（代表发言:陈丹、崔幸格）
分享书目：《苏菲的世界》
分享内容：该书讲述了14岁的少女苏菲某天放学回家，收到了神秘的一封信——“你是谁？世界从哪里来？”从这一天开始，苏菲不断接到一些极不寻常的来信。在神秘导师艾伯特的指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德等各位大师所思考的根本问题。同时，“席德”的名字不断在她身边以不可思议的方式频繁出现。而后，席德出现了，原来苏菲这个人物，只是少校艾伯特为庆祝女儿席德生日而虚构出来的人物，少校把她编写进一个富有哲学趣味的故事当作女儿的生日礼物。苏菲渐渐意识到自己只是书中的一个角色，是少校艾伯特意识的一部分。在完成自己的故事任务之余，他们开始了向上帝（即少校艾伯特）的抗争。在他们的努力下，导师艾伯特和苏菲逃出了书中世界，来到了席德所在的现实世界。
分享感悟：哲学是对末知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。哲学的世界，有太多奥妙等待我们去探寻。每一次的发现便是一次人生的顿悟。
第二组——小组成员：陈海燕、李彤、刘艺琳、刘丹（代表发言:李彤）
分享书目:《领袖人》
分享内容：这本书的大部分内容都是尼克松与领导人交往过程中的的所见所闻以及一些传记信息，大体上分成了三个部分，开头综述了领袖们的与众不同，中间部分则是大国领袖丘吉尔、戴高乐、阿登纳、赫鲁晓夫、周恩来等。第八章则是战后新生代领导人的群像，诸如加纳的恩克鲁玛、印尼苏加诺，印度尼赫鲁，菲律宾的总统麦格赛赛，以色列的本古里安和梅厄夫人，有的我们熟悉，有的则是不太为人所知，他们在20世纪的政治舞台上都留下了自己的一页，现在借助尼克松的回忆录再度来到我们面前。
分享感悟：作为一名未来中小学思政课教师，这本书里有很多内容可以与中小学思政课相联系。例如：与矛盾的观点相联系、与理想信念相联系、立足中国，放眼世界等。高中政治必修四《哲学与文化》中“唯物辩证法的实质与核心”—“矛盾”。世界上一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。矛盾具有普遍性，事事有矛盾、时有矛盾。中美关系不可避免会产生矛盾，但是就如周总理说的我们有分歧，但重点是要减少分歧。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要坚持问题导向，敢于承认矛盾，用于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
第三组——小组成员：郑翠滢、梁雯丹、劳春聘、李杏（代表发言:李杏）
分享书目：《像自由一样美丽》
分享内容：弗利德这位女画家，一位女教师。她放弃了可以出逃机会，在集中营中教孩子们画画，书中画作大多是在她的指导下完成的。弗利德热爱艺术，尽管进入到这里的孩子们都有着巨大的心理创伤，但以弗利德为主的成人们仍尽力保护着人类内心善良和美好的世界，保护着孩子们的创造力和想象力，她带领孩子们一共留下了4500张画，简单稚气的画面蕴含着所有的梦想和希望，这是恶势力永远打不倒的生命的力量。
分享感悟：作为一名未来的教师，我们要学习这本书里的弗利德，尊重并激发学生的创造力和想象力、重视教育在塑造个体，传递知识和价值观方面的重大作用。同时，重视情感教育和人文关怀对于学生身心发展的重要性，关注学生的情感需求。教孩子用心灵观察、理解、感觉周围的人们。
第四组——小组成员：张骏红、成化丽、林霄腾、欧阳思捷（代表发言:张骏红）
分享书目：《漫谈中国文化》
分享内容：主要围绕中国企业家新旧思想的反思进行讲述。开篇主讲“经济”，从古代经商思想论述，主推管仲的“礼义廉耻、国之四维；四维不张，国乃灭之。”第二堂讲到吕不韦和范蠡，尽显古代圣贤之能。第三、四堂主要谈论了经济、政治的教育原则以及围绕《货殖列传》的经典名句来展开。从整本书的内容来看可以对标高中的必修教材，第一堂中的“秦汉社会经济困苦，汉武帝发展经济”和第三堂中“汉武帝改策略，从休养生息变为扩展势力”，可以在必修一第四课的《中国特色社会主义进入新时代》和第二课《只有社会主义才能救中国》中使用，书中涉及到的政治与文化可以对标到必修三《政治与法治》和必修四《哲学与文化》，其中包括人民当家作主、人民代表大会制度、党的领导以及文化的内涵和功能等。
分享感悟：从书中我们看到南怀瑾先生用他渊博的知识、精辟的文句、独到的见解指引我们走进中国传统文化的大千世界。"为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平"激励了一代又一代的读书人；而未来我们从事教师时也要保持个人修养，提高思想政治素养，加强自我管理并保持良好的情绪，才能使我们的心胸更加开阔，我们的精神更加饱满，更好的从事自己未来的职业。
第五组——小组成员：何家慧、覃霖妹、陈诗茹、黄莹莹（发言代表:何家慧）
分享书目：《在小吃店遇见凯恩斯》
分享内容：以韩国人爱吃也常吃的辣炒年糕为主题，讲述了一家炒年糕店的成长过程。而虚构的辣炒年糕店的主人，则是韩国古典名著《春香传》的男女主人公李梦龙和成春香。该书一大特点是在每一篇之后都有一节"在小吃店遇见有钱人"故事，通过本篇内容和经营致富联系在一起，告诉读者如何从这些内容学习致富之路。小组在讲解时还附上了教材链接，其中包括必修二《经济与社会》第一单元第二框《更好发挥政府作用》中的第二目《我国政府的职能》和必修二《经济与社会》第一单元第二课第一框《使市场在资源配置中起决定性作用》思考市场是什么、供给是什么、需求是什么以及供给与需求的关系。分享感悟：通过阅读这本书，让我们看到了经济学是可以通过以我们熟悉的例子讲解出来，这本书又被称为"像小说一样好看的经济学"、"让钱俯首称臣的超简易经济学"，能够极大地引起了所有人的兴趣。从这本书中我们可以了解到英国能够诞生凯恩斯的原因，亚当斯密和凯恩新处时代不同，对政府的作用的主张不同；能够较容易地分清楚消费倾向"、"消费性金融贷款"等经济学概念；以及在消费时懂得区分必需花费的和满足纯粹欲望的花费，形成正确的消费观。
第六组——小组成员：连泽远、武涛，张洪浩、陆翔（发言代表:连泽远）
分享书目：《政治学十五讲》
分享内容：《政治学十五讲》用学术讲座的口气和生动的文风帮助读者走近政治、认识政治。全书共十五讲，其中第一至四讲主要讲述了政治学的重要概念、方法和理论，第五讲至第十五讲主要讲述的是政治研究的多种视角。本书既可作为一般读者用于提高文化素养的普及性读物，也可用作大学通识课教材促进大学素质教育和通识课建设。
分享感悟：我们都知道政治是一个令人望而生畏的词语。通过对本书的研读，我们学习到了关于政治，什么是政治、权力的来源是什么以及什么是好的政治家等等。本书对政治给出了一种较为中性和宽泛的定义，即政治是人类集体生活的一种组织和安排。其次本书中对目前几种社会主流的意识形态进行了介绍。意识形态具有团结和凝聚人心的作用，因此对于一个国家来说，意识形态是必须坚守的一块阵地。中国共产党始终将意识形态工作作为党的一项极端重要的工作，防止外来意识形态的渗透，牢牢掌握意识形态领域的领导权、管理权、话语权。
总 结
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。此次读书报告会圆满结束，分享的同学不仅深刻理解了阅读分享的书籍，而且也在潜移默化中加深了对于理论知识的思考，共同经历了学术的洗礼，营造了浓厚的学术氛围，为同学们在以后的学习研究中奠定了坚实的基础。作为即将成为思政教师的我们应该明白读书对提升我们专业素养的重要性，它有利于促进思政教师综合素质的不断提高。
新时代习近平总书记要求思政教师应自觉做到“政治要强”“情怀要深”“思维要新”“视野要广”“自律要严”“人格要正”，而想要成为“六要”思政教师就必然要多阅读，多汲取，以此来充实我们思想的江河。