为了激发学生课外阅读的兴趣，提升学生的语文素养，让学生进一步感受神话故事的无穷魅力，雁塔区第十小学紧扣新课标，从大单元教学出发，四年级语文组开展了“创编未来神话 争做星级作家”语文学科活动。
学神话，悟神奇
本次活动基于单元整体教学“展开想象的翅膀 创编神奇的故事”的背景，以我校“思维型提质课堂模式”的五个环节为依托，以学生活动为主线，以学习活动单贯穿课堂始终，使学生在合作交流的氛围中解决困惑，在体验与探索中不断创新，带领学生感悟神话之美，坚定文化自信。
课堂教学是在“创编未来神话故事汇”大单元情境下，设计了“研读神话”“传讲神话”“创编神话”三个子任务，以评选“十小星级小作家”为任务驱动，引导学生在自主学习与合作探究中破解了“拥有神器”“富有神力”“极度夸张”“化生情节”“超乎常理”五个神奇密码，在教学中，指导学生创编未来神话的方法，感受神话故事的魅力，为创编神话故事奠定了坚实的基础，为大胆的想象插上了翅膀。
绘神话，享神奇
在阅读神话故事的过程中，学生手脑并用，展现出形式多样、内容精美的特色成果。孩子们用直观思维图的方式展示阅读收获，让文章的主要内容更加直观地呈现在眼前，可谓是“神来之笔”。
写神话，谱神奇
四年级全体同学学完了神话单元后，插上想象的翅膀，初赛中大胆想象，借用神奇密码，自己试着创编神话，一篇篇佳作，构思巧妙，语言优美。
经过层层选拔，各位老师认真阅读并评比，共有20位同学的神话故事脱颖而出，从同学们的故事中能让我们真实感受到他们对神话认识的广度和思考的深度。
活动后将优秀作品汇集为成果手册，留下神话中的经典。
荣誉时刻
“青袍济济列生徒，千里骅骝汗血驹”，经过选拔，评出了一等奖、二等奖和三等奖，由校领导为获奖同学颁奖，孩子们满心欢喜，班级的同学也是高声欢呼，为他们祝贺。
采撷人类历史文化中的粒粒珠玑，晶莹剔透，美不胜收；摘下古代神话故事里的朵朵鲜花，芬芳馥郁，回味无穷。本次神话故事阅读与创编活动成果丰富。在今后的教学中，雁塔十小将继续深思与实践，为学生种下阅读的种子，觅书香、共成长！