交流互鉴明方向，分享合力助高考——记邹翔名师工作室成员赴永安市参加2024届高三教师福建省自主命题学科高考试卷解读研训活动

       为落实2024届高三教学工作会议精神，研究高考命题特点，提升高三复习实效，在“ 备教学评考”一致性理念的指导下，2024届高三教师福建省自主命题学科高考化学试卷解读研训活动在在永安一中开展。邹翔名师工作室成员以及永安市高三化学学科各校化学教师等10余人参与了本次研训活动。

      “滴水不成海，独木不成林”，本次活动由永安一中黄华文老师组织。会上黄老师首先向永安市各校的老师们介绍了来自清流一中的邹翔高中化学名师工作室，对我们工作室成员的到来表示热烈欢迎，同时预祝本次高考试题解读研讨会取得圆满成功。

       随后，永安一中苏丽敏老师作了《高效备考，提炼真谛——2023年高考化学工艺流程题分析》的主题讲座。苏老师从福建高考化学考试说起，从省内的化学工艺流程的出题方式，分析各个相关流程里出现的问题，明确工艺流程题的解题思路，和物质性质上的转化与应用。最后整理了一些答题的应对策略。

      第二位是我们工作室的邹翔老师，作了《高考化学试题解读——化学反应原理》的主题讲座。邹老师从历年福建高考化学试题分析归纳每年关于化学反应原理的出题内容和试题的难度分析，建议重视“素养为本”结构化大单元教学的设计，例如：化学平衡和水溶液四大平衡常数的关联。力求促进思维外显，及时诊断不漏。

       第三位老师是永安一中化学钟美金老师作了《高考化学试题解读——化学实验题》的主题讲座。钟老师阐述如何在化学学科研究与创新意识中，将核心素养的水平划分。同时强调精选经典试题对学生进行有效推导的训练，培养学生应对素养导向下试题的能力。

       最后，与会老师们结合讲座的内容就高效利用高考真题，优化复习策略、提升学科高阶思维等内容进行热烈的讨论。三堂讲座虽然从不同角度解读高考真题，风格不一，但都契合当前“四新”背景下重视教考衔接的主旨，达成了研训的目的。

       勤研才能善教，合作方能共赢。与会教师们将以此为契机，进一步研究高考命题规律和明确学科教学本质，精准科学备教备考，有效提升教学效率。