在新课标的引领下，为了充分发挥小学道德与法治课堂的育人价值，落实思政课立德树人根本任务，2023年12月27日下午，武江区教师发展中心刘华华主任到韶关市武江区西河学校开展小学道德与法治集体备课研讨与教学视导工作。内容包括听两节小学道德与法治课例和课例点评与指导。西河学校校长邓秋洋、副校长陈石凤、教务副主任何玲及全体小学道德与法治教师全程参与。
课例展示
首先，由我校温锦惠和代春雁两位老师分别在六年级和五年级执教道德与法治课例。
温锦惠老师执教的是六年级上册《 第8课我们受特殊保护第三课时-特殊关爱 助我成长》。她从学生熟悉的家庭关爱着手，打开学生的话匣子，让学生讨论自己得到的特殊关爱，再到学校、社会和国家对未成年人的特殊关爱。整节课教学逻辑清楚，通过多种方式让学生共情，从而让学生明白自己得到的特殊关爱，围绕核心素养——法治观念和健全人格循序开展教学活动。
代春雁老师执教的是五年级上册《 第10课传统美德 源远流长第一课时-自强不息的人格修养》。她抓住明志、气节、诚信、求新四方面的人格修养，与学生分享交流古今人物故事、生活身边的美德故事，引导学生了解自强不息的人格修养，激发学生对人格修养的深度思考，从而使得学生把传统美德内化于心，外化于行。
课例点评与指导
在课例点评环节，刘华华主任对两节课的教学思路、教学环节、教学素材、教学效果等方面进行详细点评，提出了很多宝贵的改进意见。刘主任指出：在备课中，教师要灵活用教材，切忌教教材，可以通过替换、补充学生生活中常接触的事例作为素材，并结合时政热点，以学生喜闻乐见的活动形式进行授课，注重学生的体验与感悟。思想教育要讲究方式方法，重视道德情感的激发，让学生内心上产生共鸣，从而达到知情意行的统一。
刘华华主任希望全校思政课教师要对标（新课程标准）备课、上课，重视五大核心素养的渗透与落实，重视道德与法治课堂的育人价值。小学道德与法治课堂是重要的育人阵地，广大思政课教师要致力于提高道德与法治课堂的质量，促进良好学风、班风、校风的形成和发展。
最后，邓秋洋校长代表学校感谢刘华华主任百忙之中抽空到我校指导小学道德与法治教学工作，刘主任对两节课例的细致点评和对改进小学道德与法治教学的指导性意见让老师们非常受用，希望老师们积极按照刘主任的指导意见上好每一节课，共同促进良好校风、班风的形成，让每一个孩子都得到最好的发展。
文稿：代春雁
制作：代春雁
摄影：谢红秀、嵇继伟、赖捡妹
审核：陈石凤