沏出智慧，品出茶香——光山县第九初级中学小学部数学教研活动

　　数学之美，美不胜收；数学之妙，妙不可言。迎着“双减”之风，追寻数学魅力之光，光山县第九初级中学小学部数学组开展了同课异构活动。

　 程芳梦和曾秋月两位老师执教的《沏茶问题——合理安排时间》中，让学生体会只要合理安排好自己的时间，不仅让你遇到事情不忙乱，还能逐一高效解决问题，起到事半功倍的效果。

　　课堂伊始，程芳梦老师从学生的生活经验出发，采用了情景导入，“老师要在8：15前做完下面的事情去接朋友，能接到吗？”学生们争先恐后的举起手，纷纷开始为老师解决问题。

        曾老师课前准备充分，开篇以猜谜语的方式导入，让孩子明白时间的重要性。为合理安排时间做好铺垫，很好的激发了孩子们的学习兴趣。

　　针对"如何才能更快地喝上茶？“这一问题，程老师和曾老师都精心为学生设计了学习单，同时设置了小组讨论环节，让每一位同学都有条理有目的的进行自主学习，同时小组内合作学习各抒己见，让学习达到事半功倍的效果。看！小组成员边讨论边写出自己的想法，每个孩子都主动参与到学习中来，成为学习的小主人。

　　曾秋月老师班里培养的“小老师”声音洪亮，条理清晰，不禁让人对他们竖起大拇指。

        程芳梦老师班里的“小老师”也毫不逊色，赢得了下面同学的掌声。

        两位老师也在课堂上做到了及时反馈，对学生的习题答案进行现批现改。

　　数学是一个动手动脑的课程，程老师和曾老师把课堂交给学生，培养了学生发散思维。看！孩子们在质疑、探索、解决和分享中获得了新知识！

　　课后，在阶段组长马秀梅老师的带领下，一至六年级全体数学教师在阶梯教室进行了本次教研的评课。

         首先是曾秋月老师进行本节课的说课。

         紧接着六年级吴慧琳老师和五年级向家会老师对本节课进行了精彩的点评，肯定了两位年轻教师课堂中的优点。阶段组长马秀梅老师针对以上老师的发言也做出了总结性的评价，同时也对两位老师提出了相应的建议。针对本节课的教学重难点，各位老师也以集备组的形式进行了热烈的讨论。