【课题动态 01】开题析思路 细研启新程——记萍乡市2023年基础课题《基于核心素养的小学数学计算能力培养的实践研究》开题报告会

　　携一缕冬日暖阳，赴一场智慧之约；拨开一团教育的迷雾，开启一场科研之旅。带着对小学数学教育教学的思考，怀着对科研的热忱，2023年12月27日下午，芦溪镇路新学校举行了2023年小学数学市级课题《基于核心素养的小学数学计算能力培养的实践研究》的开题活动。课题开题报告会由副校长廖昕耀主持。

　　首先，课题组负责人吴红丹老师进行开题报告，从课题的研究背景、研究意义、研究目标、研究内容、研究过程、研究思路和方法、组织分工、进度安排等方面对本课题作了深入细致的阐述。

　　接着，课题组成员邱志红老师作了表态性发言，她表示作为青年教师，要把课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，积极参与公开课、研讨课，提升专业能力；多看优秀课例、勤反思、写随笔，为课题研究积累素材，提升自身专业素养。

　　萍乡市基础教育科研中心组专家谭桂玲老师详细分析了课题的研究方案，重点从课题内容优化、活动开展、资料收集等几方面进行了论证和指导，并就如何提升研究能力，突破研究瓶颈， 怎样深入研究等方面提出了指导性意见，为课题组后续工作指明了方向。

　　最后，党支部书记、校长林君表示教师专业化成长是学校一项永恒的课题，学校将高度重视课题研究，确保课题研究工作顺利开展。希望课题组成员不仅仅是为了完成课题，要切实为了学生的健康成长努力，并以此次开题报告会为起点，形成科研合力，扎实开展研究活动，促进学校教科研发展，推动教学质量全面提高。