一花一世界，一季一风景。2024年元旦来临之际，陈太喜校长研修工作室于12月27日上午，在新密市城关镇二初中举行了第四次校本研修活动，本次研修活动主题是《大单元背景下如何优化课堂教学》。
工作室成员陆续来到城关镇二初中，有序签到
工作室成员及学科教师分别观摩了八二班语文、九一班化学、九二班数学课堂教学，研修如何优化课堂教学。
九二班张广娟老师的《圆的对称性》通过让学生动手操作，探究出圆心角定理及推论，学生更能理解定理，并通过习题反复练习巩固，加强对定理的运用，提高了学生的学习主动性。这节课目标明确，重难点突出，链接中招。老师在课堂上采用启发式教学，关注学生学情，并及时评价！
九一班郑金坡老师的《金属活动性顺序的应用》由真假黄金的化学鉴别方法引入课堂，设置情境，潜移默化引导学生应用化学知识解决实际问题，使知识生活化。本节课3个目标设计合理，体现了化学学科的核心素养。语言精炼明确，风趣幽默，充分调动学生学习的积极和主动性。课堂设计合理，语速适中，娓娓道来，具有亲和力，教学效果通过学生演板进行清晰展示，学生回答问题语言流畅，思路清晰，老师采取多种教学评价方式，充分体现了“教学评”的一致性。
八二班邵秋玲老师的《梦回繁华》以动画《清明上河图》把我们缓步带入到了南宋汴梁城。邵老师的课堂亲切简约，同时又能做到以简驭繁，让人耳目一新.颇有启迪。这节课以任务驱动方法，带领学生荡漾在语文课堂，课堂上洋溢着浓厚的语文情趣，弥漫着淳朴的语文气息，也自然地融合在着“理清说明顺序、分析说明方法、把握说明效果”几个教学板块之中，小组合作，自主探究，及时评价，优化了课堂教学，提升了课堂效益。
工作室成员观摩城关镇二初中初中语文组校本研修活动。首先邵秋玲老师按照说课流程进行了说课，然后语文组教师以备课组为单位进行评课议课。最后结合课堂实践围绕“大单元背景下如何优化课堂教学”进行校本研修。
工作室交流研修环节，大隗镇一初中冯高峰校长结合听课情况进行发言，优化课堂教学，教师要有激情，有较强的驾驭课堂能力，要培养学生的学习力。
西大街初中刘汝超校长认为优化课堂教学能力，教师要认真研究新课程标准，开展求实教研，编制好可操作性性强的学历案，有效实施课堂教学，评价检测促进学生学习。
苟堂镇初中于瑞浩校长强调，优化课堂教学要充分了解学情，整合教材做到大单元教学结构清晰，课堂上组织学习积极参与到学习当中。
工作室主持人陈太喜校长首先就市直二初中“大单元背景下如何优化课堂教学”分享了具体做法。陈校长建议优化课堂教学要充分发挥单元整体教学的效度，通过开展不同的教学活动，如“学科节”、“赛课”等，促进教师专业成长，提升教师优化课堂教学的能力。最后陈校长组织了《如何培养学生自主学习能力》微讲座。
工作室其他成员相继交流了本次研修收获，分享了优化课堂教学的具体做法。
交流孕育优秀，交流助推成长。一次研修就是一次成长，共同分享优化课堂教学经验，畅谈校长成长心得，共谋学校发展策略。本次研修活动让工作室研修为学校发展，教师素养提升提供了极大助力，成员们带着满满的收获回到自己的工作学习之中。