目中有人,彼此成全——师德在教师专业发展中的作用

第三小组
创建于2023-12-27
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  为帮助中小学德育管理者在德育班级管理等方面能力提升,充分发挥管理者在教育教学中的重要作用。2023年12月27日上午,我们聆听了樊荣老师的《以“目中有人,彼此成全”方式更好诠释德育工作》的精彩讲座。

          

  樊蓉,正高级教师,特级教师,南宁市第十四中学副校长。广西十百千人才工程第二层次人选,广西优秀教师,广西教学管理改革指导专委会副主任,广西首批“国培计划”和“区培计划”专家库专家,广西“基础教育名师培养工程”培养对象,广西中小学语文学科中心组初中组组长,南宁师范大学硕士研究生导师,南宁市教坛明星,南宁市优秀教师,南宁市“我最喜爱的老师”,南宁市学科带头人,南宁市樊蓉名师工作室主持人,“南宁市教坛精英领航工程”导师,南宁市师德巡回大讲堂宣讲团成员。

  课程开始前,樊老师带我们解读了“德”字,让我们知道了师德修炼就是一场自我修炼,真正的修炼一定是从思想开始的。

思想修炼

  真正的修炼,一定是从思想开始的!樊老师,通过提问我们为何而教?让我们了解到,一个老师只有构建了自己的思教育思想,那么学生的成长也就自然而然水到渠成。

师德修炼

  在师德修炼上,樊老师主要从认识孩子、认识自己、认识自己与孩子之间的关系、认识爱、关注需求、关注连接这几个方面进行阐述。让我们明白只有真正走进孩子的世界,才能解读他们的一言一行,产生思想和情感上的共鸣。

  整个培训过程,德育工作者们都能积极参与学习,课堂氛围活跃。

  樊老师的讲座内容丰富,逻辑清晰,线索明确,既有学习前沿教育理念的理论价值,又能结合自身经历进行授课,通俗易懂,启发性强,让我们收获满满。也相信德育工作者们将今天所学到的知识扎根在日常工作中。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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