美好“食”光串起来
活动目标：
🎈1.通过“穿串串”等一系列动作，锻炼孩子的手眼协调能力,发现交替排列的规律！
🎈2.认识各种菜类、豆制品和肉类，让孩子了解不同食物🍜所含的丰富营养成分，改掉挑食的坏毛病！
🎈3.培养孩子乐意制作串串香，感知体验制作成功的快乐！提高孩子劳动自信心。
陶行知先生曾说，“生活即教育。”食育正是一种回归生活的教育，更是一种回归教育的生活。孩子们通过直接感知、亲身体验、实际操作，懂得食知、体验食趣、习得食礼，开启美妙的美食之旅。
一炉小火，一张方桌，一锅汤头，一碗米饭。串起来的是美味食材，连接的是温暖的心。在幼儿园里，如果听到咕噜的沸腾声，闻着底料的香气，和好朋友们一起吃一顿美味的串串香火锅如何？第二幼儿园大二班的老师们将带领孩子们一探究竟！
策划
老师带领孩子一起买食材
孩子们自己动手洗食材、切食材
我们通过看视频、向老师请教，学习了制作串串的方法，还通过讨论确定了需要的食材，有竹签、西蓝花、香菇、豆皮、油麦菜、……需要的可多啦！
要吃串串🍢，我们的食材当然不能少哦。
制作
🎈我们开始了活动前的准备活动——饭前洗手，讲究卫生，争做卫生小专家是我们一直坚持和追求的事情。
🎈准备串串啦，老师先把竹签用开水进行消毒，并告诉幼儿串串时应该注意安全⚠️不要扎到小朋友。认真做好每一个环节，用心做好每一个细节！
🎈穿串串是整个食育活动中备受期待的环节！孩子们自主选择喜欢的食物，按照喜欢的顺序把食材穿起来。灵巧的小手穿出串串，也穿出无限的快乐和创意。提高了孩子们参与活动的自信心。
“快看！我们串得有模有样的，还对食材进行了搭配。嘻嘻，我们原来都是小厨神啊！”
🎈看，小朋友们的劳动成果，是不是很棒呢？✌
派对
串串香串好之后，串串就要放进锅里煮了！在等待的时间里，香气不断从锅中溢出，看得宝贝们早已垂涎欲滴！等待总是漫长的但成功的喜悦也是溢于言表的。热腾腾的串串香在孩子们期待的眼神中终于出锅啦！品味美食的喜悦也都写在了一张张童真的脸上，孩子们享受着劳动的果实，也沉浸在和朋友共同品尝美食的欢乐中。
🎈终于到了品尝串串香的时候啦！香味弥漫在整个食欲课堂，孩子们早已垂涎欲滴啦！
🎈品味美食的欢愉都写在了一张张童真的脸上。孩子们享受着劳动的果实，也沉浸在和朋友共同品尝美食的欢乐中，同时交往自信心和劳动自信心有了很大提高。
每一次美食的制作，都是一场奇妙的“食”光之旅。充满好奇的探究、满怀欣喜的制作、收获幸福的分享，这些美好串成了我们幼儿园的美好时光！