上有天堂，下有苏杭。
西湖十景，烟雨如梦。
是杭州，是余杭，是钱塘，是临安......
是文人墨客的江南
亦是淮安园长们研学的胜地。
2023年12月24-27日，淮安市清江浦区幼儿园园长领导力提升项目培训班学员，来到了美丽的杭州，赴一场研学之约。
名师引领 学思同行
12月24日下午，浙江省特级教师，杭州市西湖区文一街幼儿园园长马晓芽作专题讲座《在积极倾听和真诚表达中联结关系》。她从自身生活经历和文一街的核心价值观为切入点，阐释了“关系”对一个人的意义。马园长在讲座中依次列举 了“妈妈，我不想睡”“这个妈妈可以如何接纳孩子”“朱老师与小西妈妈的沟通”等教育案例，让学员感知良好沟通对幼儿的发展意义。马园长还创设问题情境，激发学员进行头脑风暴，以模拟对话的方式探讨家园沟通的方式，学习互动气氛轻松而热烈。从现场互动和案例分析中，马园长给出了分享倾听的五个“小贴士”，鼓励园长们在日常生活中“常用爱的语言，在关系银行中储存财富”，从而无限靠近幸福。
12月27日上午，杭州市钱塘区教师教育学院幼教教研员，杭州市教坛新秀翁丹丹老师作《课程生活化视角下的主题活动设计、实施与审议》的主题讲座。翁老师介绍了主题活动设计的步骤、生活化视角下主题活动的具体实施、生活化视角下的集体教学活动组织等内容。翁老师还结合案例,生动阐释了西塘区课程审议的过程。在一上午的学习中，老师们对于主题活动的框架、内容、实施方法有了更加清晰的认知。
《指南》分享 共同成长
《3-6岁儿童学习与发展指南》是实施学前教育的指导性文件，从语言、健康、社会、艺术、科学五个方面阐述了幼儿教育学习与发展问题。2023年24日晚，盛海盈、陈香、杨燕等几位园长结合日常工作从教研、班本课程、领域学习等方面分享《指南》学习中的所感、所悟、所做。随后刘玲、王利两位园长对学员的分享分别进行总结与点评。最后，在胡彩云科长的带领下下，学员们进行头脑风暴，结和音乐活动，链接《指南》以及如何实施《指南》等。
现场观摩 不断赋能
12月25日上午，园长们走进杭州市余杭区仓前云帆幼儿园。仓前云帆幼儿园蒋晓敏园长为学员们介绍了幼儿园的顶层设计，例如，办园理念是“发现儿童 解放儿童”，办园愿景是“让每个孩子绽放天性，自然生长；让每个教师追求卓越，放飞梦想”，幼儿的课程理念是“九十九种想象”等内容，让学员们对于课程的顶层设计有了更加深入的了解。随后，仓前幼儿园的教师以《冲天小火箭》的为例，汇报了园所项目教研的活动网、项目活动六大教研方式、教研流程、教研策略等内容，详细的项目教研推动了学员们对项目活动的思考。最后，夏琴园长向学员们介绍了园所环境和她独特的环境观，幼儿园清爽的色调、浓郁的党建氛围、温馨的班级环境、规范的园所管理都给学员们留下了深刻的印象。学员通过观摩与学习，对幼儿园的文化与环境创设的思路更加清晰，方向也更加明确
12月25日下午，园长们走进杭州市滨江区月明幼儿园。月明幼儿园首先作《“月牙社”背景下特色活动设计与实施》主题汇报，园长为学员介绍了园本课程“月牙社”课程，所谓“社”，即社团、社区、社会。月牙社课程架构有“自选社”和“共同社”，共同社是将审定教材园本化的过程，自选社是基于园外资源。园长枚举了园所帮帮社、棋社、环游社等社团的意义与价值，并从一日作息、社团的组成成员、介绍了社团的运作流程与方式。杭州市滨江区月明幼儿园的课程建设、课程理念、活泼泼的幼儿样态都让学员留下深刻印象。
12月26日上午，园长们走进杭州市拱墅区蓝宸幼儿园。杭州市蓝宸幼儿园致力于“视.验”研习的园本研修，以课题汇报的形式介绍了幼儿园的研修的过程。随后，蓝宸幼儿园的老师利用“闪闪发光的小孩”“浪漫主义哲思主题：浪漫主义的哲思天空”主题汇报的形式，让学员们感受到蓝宸幼儿园课程设计与课程实施的过程，也被其丰硕的教育教学成果所惊叹。最后，学员们参观了蓝辰幼儿园的环境，园所整体的素雅的色调、温馨的布置让学员们充分感受到学校顶层设计要整体构架，不断实践探索，才能一步步推动学校的高品质发展。
12月26日下午，园长们走进杭州市上城区笕桥花园幼儿园。杭州市笕桥花园幼儿园以“自然生长”为办园理念，打造“向阳而生”的办园文化。李芳园长作“高质量学前教育的探索”主题汇报，李园长的汇报中，学员们深切感受到不一样的高质量实施路径。随后，教研主任结合《我上幼儿园》主题实施，介绍了幼儿发展评价表促进课程他推进与幼儿发展的方法。在杭州市上城区笕桥花园幼儿园，学员们感受了教师日常生活细致的观察、家长参与幼儿发展评价以及幼儿自我评价这样全员参与评价的系统性。
江南忆，最忆是杭州。杭州的课程建设、园所环境、发展评价给学员们留下深刻的印象。在杭州这四天的集中学习观摩过程中，学员们认真听讲、积极互动，学习氛围浓厚，受益匪浅。学员们纷纷表示，这次培训活动让他们不仅提高了自己的专业素养，而且拓宽了工作视野，为今后更好地实施幼儿园保育教育工作奠定基础。
