在孩子的时光里，家长的陪伴，是一种最温暖的感情，也是一种依靠：而老师，对于孩子来说，则是学习上的指路人。
没进校以前，袁喻琪宝贝性子急躁，不喜欢写作业，每次写作业都需要作一番斗争，做事也喜欢三心二意，不能全神贯注去完成。
初进校时，有很多不好的习惯，也很让老师感到头疼，比如：上课时会走神，不认真听讲;老师让做作业的时候不耐心，书写很潦草;会在老师讲课时和同学讲话等等。在家时，做作业也不耐心，总是想赶紧写完。但在老师耐心教导下，这些情况都开始有好转。
日常生活中，袁喻琪喜欢出去玩，每次去到一个新的地方都会很开心，在途中遇到同龄的孩子也会友好打招呼，一起玩耍，互帮互助。
袁喻琪是个有孝心的孩子，和妈妈一起出门时，也会主动帮妈妈拿东西分担，一起逛超市时，会主动帮妈妈推购物车，传递物品。在妈妈身体不舒服时，也会帮妈妈倒水，拿药给妈妈。
每个孩子都有他的特长和优点，袁喻琪吐字有点不太清晰，但是喜欢唱歌跳舞，只要听到音乐律动，就会舞动起来表演给爸爸妈妈看。袁喻琪对体育项目也有一定的天赋，在学校的比赛和趣味运动会上，也表现不错，取得了奖励。
孩童时期的友谊是最纯粹的，在学校的学习中，袁喻琪也结交了好朋友并且和同学互帮互助。在同学需要帮助时，毫不犹豫伸出援手，尽自己的小小努力。
孩子的变化，我们家长都看在眼里，这些点滴进步离不开老师的教导和辛苦耕耘。自从孩子入学以来，从以前的急躁不懂事，到现在懂礼貌，自己事情自己做，学习进步。作为家长，我们非常感谢老师的辛勤付出，谢谢老师对孩子的悉心照顾和谆谆教诲。