教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。教师的反思能力决定着他的教育教学实践能力和在工作中开展研究的能力。通过反思，教师不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成对教学现象、教学问题的深层次思考和创造性见解，使自己真正成为“研究型教师”。2023年12月26日，巧家县第四中学举办了教学反思比赛，英语组于下午两点开展了竞赛。
各位选手从词汇教学，语法教学以及班级管理等方面进行了总结与反思。通过这次反思比赛，也让我看到了自己在平时的教学过程的许多问题，认识到自己需要在今后的教学过程中不断优化。