经棚蒙古族幼儿园
大三班课程 《冬之梦》
🌈 《纲要》指出，“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
课程起源：
冬雪是大自然送给孩子的最好的礼物，漫天飞舞的雪，如同一只只可爱的小精灵来到了宝贝们的身边。在“真自然”教育理念引领下，我们及时抓住每一个教育的契机，随着“雪精灵”的指引，我们走进雪花纷飞的冬天，开启了一场冰雪奇幻之旅......
冬日大讨论
冬天来了！冬天真的来了吗？关于冬天的秘密让我们一起去寻找答案吧！
11月8日，我们迎来了“立冬”，“立”建始也“立冬”是冬天的第一个节气，也寓意着冬天的开始。11月22日，我们迎来了冬天的第二个节气“小雪”，“小雪”的到来意味着天气越来越冷，降水量渐增。所以，冬天已经悄然来到了我们身边。
我眼中的冬天
《3～6岁儿童发展指南》指出幼儿有着与生俱来的与大自然的亲近感，幼儿到大自然中实践学习十分重要。根据这一理念，幼儿教师应该有针对性地选择幼儿园周边环境让幼儿亲近自然，去观察、去发现、去感悟。
动物过冬
冬眠动物
冰雪天我们需要格外注意安全⚠️
冰雪安全我知道
冬日暖品
美工活动 雪花❄️朵朵
陈鹤琴先生说：“大自然是一本无字的书，是儿童的活教材。”同时《3-6岁儿童学习与发展指南》也建议：“支持幼儿在接触自然生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性知识。”看到他们在寻找未知中学到了解决问题，克服困难中习得了勇往直前，这些不也都是我们终其一生要习得的的良好品质吗？
原来雪花是由小冰晶增大变来的，而冰的分子以六角形的为最多，因而形成雪花多是六角形的，并且每一片雪花的形状没有一模一样的。雪花形状的多种多样，则与它形成时的水汽条件有密切的关系。
制作小雪人⛄️
可爱的雪人做好啦☃️
手套🧤故事🔖
- 冬季传染病
冬天寒冷.我不怕
美工 梅花开了
冻“冰花”🌸
美丽的冰花是怎么冻出来的呢？在老师们的指导下，小朋友们自己找容器、放材料、倒入水，一起放在外面等待冰花的盛开，神奇的旅程开始啦。