再出发,一起向未来-----乌丹第四幼儿园开学提示

乌丹四幼👼靖
创建于2022-02-22
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春风十里,时光恰好。

经过漫长的假期,

终于迎接萌娃归来;

幼儿园重启欢乐键,

孩子们灿烂的笑脸,

装点着美丽的乌丹第四幼儿园!🌅🌅

  新学期即将拉开帷幕,为进一步提升提高幼儿园的保教质量,提高教师的保教水平,确保开学工作的顺利进行,幼儿园班子成员齐聚幼儿园,商议本学期重点工作和怎样把握工作中的重点,为迎接新学期、新目标、新征程做足准备,为新学期的工作定方向,为幼儿园的发展绘蓝图。

                        返园安排

       亲爱的家长、宝贝们,转眼寒假进入尾声,孩子们也将要返回幼儿园这个大家庭啦!亲爱的宝贝们你们准备好了吗?  为使宝贝们的假期画上一个圆满的句号,一同开启健康、安全、快乐的新学期,尽快地适应幼儿园生活,现将春季开学相关事宜告知如下:

**各段开家长会时间:

        2月27日下午,各班级在线上进行家长会。

       家长会具体内容:了解并配合老师开展本学期班级工作,做好孩子入园准备。

**开学时间:2022年3月1日(星期二)

       为响应疫情防控号召,家长需错时错峰接送幼儿,入园、离园时间如下:

早晨入园时间

07:40大班

07:45中班

07:50小班

下午离园时间

17:00小班

17:05中班

17:10大班

17:20教师下班

疫情期间,继续执行幼儿自主入园。

一、印制签订各类承诺书

       为了落实教师职业道德规范的要求和实际工作责任,提升教师队伍的师德水平、安全意识和整体素质,全体教师层层落实做出承诺。

二、学习助力,提升综合能力

        从2月22日开始,线上线下各类培训同步进行,包括国家教育政策法律法规、教师师德师风、教师教育教学技能,为开学做好了充足的准备。

  ^O^教研中心组织的线上培训,张瑞丽老师的《活用自然资源构建园本课程 》和周翠慧老师的《幼儿园课程实践经验分享 》,老师们认真的进行了系统学习并做了笔记。

  我园王杰老师参与课程互动教研,活用自然资源,丰富多彩课程。

三、环境及安全

        室内物品整理、归类、消毒工作是幼儿园日常工作中重要的一个环节,它关系着幼儿在园里的健康成长。为了迎接孩子们的到来,给孩子们提供一个安全、卫生、舒适、整洁的园内环境。工作人员对走廊、墙面、楼梯、幼儿的玩具桌椅、窗台等都做了清理消毒。做到环境整洁卫生无死角,同时整理好区域材料 ,活动器械等结合防疫要求 ,对游戏材料进行了重选归类与消毒,确保孩子会接触到的每一个物品都符合卫生安全标准。

  防疫----幼儿园准备了充足的防疫物资,幼儿通过有序有间隔的排队后进入幼儿园大门口内,再逐一进入进行体温检测,物品消毒及完成洗手消毒,检测无误后方可进入幼儿园。

    安全----幼儿园班子组成检查组,对幼儿园户外大型玩具、地面、各个安全出口、消防设备、班级教室、厨房,进行了细致的检查,发现隐患及时处理,老师、门卫、保健人员严阵以待,迎接小朋友归来,为师幼健康、校园安全保驾护航。

四、入学准备

         亲爱的爸爸妈妈们,新学期即将到来,为了让孩子能尽快地适应幼儿园生活,收获更多的快乐和成长,我们为您准备了开学指导意见,希望您仔细阅读!祝您生活愉快、家庭幸福!

         (一)、初春,乍暖还寒,天气早晚温差较大,孩子不容易适应,在衣着上提出如下建议,希望能够对您有所帮助。

         1.衣着宜轻便,不要过于繁琐,避免幼儿入厕和活动时不便。

         2.每天晚上看天气预报,这样对于幼儿的着装有很大的帮助,避免衣服穿得过多或过少。

        3.注意观察幼儿,有不舒服的症状及时服药,防止春季感冒。

        4.有特殊情况或幼儿特殊体质及时与教师联系,避免发生意外。

(二)、饮食

       孩子经过假期的休息,重新开始幼儿园的集体生活,在诸多方面不能够很快适应,尤其是饮食方面,结合以往的经验,建议如下:

       1.幼儿对环境的适应需要一个过程。

       2.建议幼儿在家吃一些清谈的食物,既可以保证身体的正常消耗,又可以消化和吸收,防止上火。如果给幼儿吃太多的冷食,尤其会对上火的幼儿形成不良反应造成身体不适。

       3.增加活动量,及时补充幼儿的饮食,调整饮食结构,保证幼儿在近段时间的身体正常消耗。

       4、幼儿的情况及时与教师联系,以便及时引导和教育。

(三)、情绪

       重新开始集体生活,孩子们会感觉有诸多方面的不适应,因此会在情绪上表现出来,对此建议如下:

       1、家长表现出积极的情绪,喜欢幼儿园,喜欢幼儿园的教师,这对孩子可以起到积极的影响。

       2、坚持送孩子来园,防止幼儿因借口不来园造成幼儿入园困难,幼儿情绪也会因此受到影响。

       3、幼儿不开心时要给孩子一个正确积极的情绪上的疏导,避免一味指责他人,造成孩子情绪上的不稳定。

        4、对幼儿愉快的情绪给予积极的鼓励,保证幼儿能够愉快的来园。

        5、每天和幼儿交流幼儿园快乐的事,让幼儿从幼儿园生活中体验成功,这样会增强幼儿在园的愉快情绪,以便顺利来园。

        6、对幼儿难以抚平情绪的,家长及时与教师进行联系,达到家园的共同教育,以保证幼儿的愉快来园。

(四)、交往

      孩子重新回到幼儿园,面对小伙伴和教师,在与同伴交往中会出现一些问题,但如果我们成人能够正确引导,孩子会很快拥有更多的朋友。

       1、每天和孩子聊聊幼儿园的老师和小朋友。(班上哪个小朋友有了新变化?你又和谁成为了好朋友?你应该向好朋友学习什么?等等)

       2、指导幼儿正确与同伴进行交往的方法,避免与同伴发生冲突,能够友好相处。这样会拥有更多的朋友。

       3、幼儿因故与小朋友发生冲突时家长要给予正确积极的疏导,避免幼儿再次与其他孩子发生冲突。

      4、个别情况与教师联系,我们会及时给予关注。

        寒假接近尾声,家长可以和孩子一起回忆上学期的幼儿园生活,并将日常作息和幼儿园同步,帮助孩子尽早适应幼儿园生活。

       不仅是孩子,家长也要学会与孩子一起面对分离焦虑。莫要让孩子离得开你,你却离不开孩子。

(五)、防疫工作的准备

        入园前21天,尽量不要离开本市,不前往疫情中、高风险地区。否则将影响到新学期正常开学。外出一定要让孩子正确佩戴口罩,做好自我防护措施。请家长做好幼儿看护和防护物资准备,减少前往人员密集场所。请配合班级老师做好幼儿返园前21天每日健康状况报告、幼儿健康卡、家长承诺书。

我们期盼着, 开学第一天。

每双澄澈的眼眸里都闪耀着相遇的欣喜,

蓬勃的成长和生命的敬畏同在,

生活的喧闹和内心的寂静共存。

亲爱的孩子,

归来时,你已成长!

再出发,必有收获!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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