普通话是我国的通用语言，更是中国在世界舞台的声音，是中国人的象征。语言是一个民族的声音，是人与人之间沟通的桥梁。推广普通话对于消除语言隔阂、增进人际交往、促进社会发展都具有非常重要的作用。
美丽的九月，我们迎来了第二十五届全国推广普通话宣传周，简称“推普周”，今年推普周的主题是：“推广普通话， 喜迎二十大”。乌丹四幼的全体师幼高度重视推普周活动，在线上开展系列活动。
现代普通话的主要来源是元朝时期以大都(北京)话为基础所编制的《中原音韵》，前身是明清官话，到了雍正年间，清朝正式确立北京话为标准官话。1909年清政府将北平语音命名为国语。民国时多次制定标准，1918年北洋政府公布了第一套国家认可的国音注音字母，1920年爆发“京国之争”，1932年经国民政府教育部颁布《国音常用字汇》后，确定国语标准。普通话以北京语音为标准音，而不是以滦平语音为标准音。制定标准后于1955年向全国推广。2000年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。
语言文字事业具有基础性、全局性、社会性和全民性的特点，是国家综合实力的重要支撑力量。发展语言文字事业事关历史文化传承和经济社会发展，在国家发展战略中具有重要地位和作用。强国必须强语，强语助力强国。
为营造幼儿园推广普通话活动的浓厚氛围，提高全园师生幼使用普通话的能力，增进亲子感情和家园联系，我园开展了系列相关推普活动。我们一起来看看吧！
在活动中，各年级组教师根据幼儿的不同年龄段特点，通过图片、故事、儿歌等丰富的形式，引导幼儿了解说话普通话的重要性，感受普通话的魅力，知道如何正确使用普通话。
✦倡议教师✦
1.全园教师要增强推普意识，随时随地坚持使用普通话，养成文明自觉的语言习惯，共同营造良好的语言环境。
2.在园一日生活中，与幼儿交流，与家长沟通，都要做好规范使用普通话的榜样，给予孩子和家长正确地引导。
3.在语言交往中要时刻注意自己的口语发音，并且能和同事们相互督促，积极地纠正普通发音，使规范用语成为一种自觉行为。
孩子们的童声童语
亲子阅读可以有效培养孩子的阅读兴趣，锻炼他们的普通话表达能力。在图文结合的绘本故事中，父母孩子一起阅读、交流讨论，增进了亲子感情，传承了普通话文明。
✦倡议家长✦
1.树立使用普通话的意识，坚持用普通话与幼儿、与他人进行沟通和交流。
2.给孩子提供文字规范的绘本及儿童读物。
3.尝试用普通话和孩子一起进行亲子阅读，让孩子在父母亲切的普通话氛围中，逐渐养成听懂普通话、讲好普通话的良好习惯。
4.耐心倾听孩子的表达，给予积极的回应。
为了引导幼儿学说普通话，争做文明娃，我们设立了“我是小主播”的活动，引导幼儿积极参与。
✦倡议幼儿✦
1.学说普通话，爱说普通话，愿意大胆、自信地用普通话表达自己的想法。
2.主动学说“请”“你好”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。
3.积极主动地参加老师组织的儿歌朗诵、小小故事会活动。
4.喜欢和老师、小伙伴、爸爸妈妈一起阅读，愿意尝试着把阅读到的内容讲给老师、小伙伴和爸爸妈妈听。
亲爱的小朋友、家长朋友、老师们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的，今后我园会把推广普通话渗透到每一项常规活动中，让我们一起行动起来，从我做起，从现在做起，大力推广普通话，养成自觉讲普通话的习惯，弘扬爱说普通话的优秀文化传统吧！