活动缘起
在一次手工活动时，
一位小朋友把纸撕烂了
引起了小朋友们的兴趣。
他们围过来，
讨论起了纸。
安安：“我家里也有这种手工纸。”
凯凯：“我家里还有比这个更好看的纸，还可以折更多的东西。”
俊俊：“我们家还有比这个更厚更硬的纸，不容易撕烂。”
你一句我一句，孩子们对纸的谈论开始了，对纸的问题也越来越多，于是开始关于纸的奥秘。
走进“纸王国”
纸朋友无处不在，幼儿园的大厅、楼梯口、班级的走廊 ...幼儿园里到处都是纸的痕迹。孩子们还在班级找到了纸朋友的痕迹：阅读区的绘本、美工区的纸质作品、建构区的纸杯、科学区的展示牌......
为了探究各种各样的纸有什么不同，小朋友和爸爸妈妈一起调查我们在生活中常用的纸，并记录这些纸的用途，把自己的发现和大家一起分享，现在来看看我们的调查结果吧。
在和爸爸妈妈的一起努力下，找到了各种各样的纸。纸巾、卡纸、包装纸、作业本、纸盒、等等，我们开心地分享、交流着自己找到的各种纸，并且还说出了各种纸的不同作用。
“纸”想和你玩
一张平凡的纸在孩子们的手里，一定是创意无限的，让我们一起走进纸的“一百种玩法”吧！
•科探篇
纸儿站起来：我们借助辅助材料和改变纸的形态，探索让纸站起来的方法，获得“支点能让物体站起来”的经验。
纸是大力士：一张薄薄的纸能承受积木的重量吗？我们进行了各种尝试、探索，发现把纸叠成“扇子”形状或者卷成圆柱型就可以承受积木的重量。我们发现了纸的形状变化和承重之间的关系。
“卡纸比白纸的力气更大”
“纸折一折就会变成大力士”
“锯齿形状的纸可以放很多的积木”
纸宝宝洗澡：我们可以通过观察不同纸张在水里的变化，了解纸的不同特性。
实验后，我们的发现：
•餐巾纸能吸水呢，一放下去就湿，一碰就破，就不能用了。
•包装纸和卡纸用手搓一搓才会破，如果不搓就不会破。
•纸板是不容易破，怎么碰它都没事，要在水里泡很久才会破。
•艺术篇
小小纸飞机：孩子们在享受玩纸飞机的快乐的同时，关注到纸飞机制作材料与飞行距离之间的关系，为幼儿创设了科学探究的情境。
•运动篇
好玩的纸：纸还可以和我们做什么游戏？来来看看孩子们的想法......
在活动中，我们通过各种活动、实验了解纸可吸水性的特性，纸的“力气”与纸的薄厚、大小、折法、材质等有着重要的关系。有趣的纸游戏也让孩子们对纸更感兴趣，但孩子们对纸的由来又有了新的疑问。“纸到底是从哪里来的？”带着这个问题，我们一起来听听故事……
节约用纸有妙招
节约用纸，我们在行动，看看我们想到的小妙招......
经过最近的学习，我们不断探究着“纸”的奥秘、感受纸的魅力，也体会到了纸是来之不易的。经过孩子们的一番交流和思考，大家一致认为必须要节约用纸，珍惜纸资源。
“纸的奥秘”主题活动以儿童为主体，贴近幼儿的生活，孩子们一起探索、研究、学习、成长，通过各种有趣的活动让幼儿用不同的感官感知各种纸的质地、厚薄、特性等，激发了幼儿对纸的科学探究兴趣，积累了关于纸的多种经验。孩子们意识到纸张的来之不易和节约资源的重要性，尝试从身边做起，珍惜纸张、节约用纸。同时，孩子们在活动中感受纸的艺术、玩纸的乐趣以及科学实验的魅力。在探索中亲身体验，不断改善，合作分享，保持好的学习品质，实现活动的教育价值。