为了贯彻和落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面提高教师专业技能，促进教师专业成长，建设一支高素质的师资队伍。土城子中心幼儿园于2023年12月26日、27日上午开展了教师教学活动设计以及试讲教师基本功比赛活动。
赛前准备
比赛前，教师通过抽签的方式确定比赛顺序及比赛内容。通过一个小时教学设计，试讲时间控制在10分钟。一场精彩绝伦的比赛即将拉开序幕......
教师们现场进行教学活动设计，在紧张地备课过程中，老师们聚精会神，紧扣活动目标、幼儿年龄特点，结合游戏化的教学理念，并以幼儿为本，注重自主、合作等方式，进行独具匠心的活动设计。以赛夯实内功、锤炼自身，进一步提升理论与实践能力。
精彩呈现
第一组抽到的绘本故事是《好饿的毛毛虫》，这是一本孩子非常爱看爱模仿的绘本故事，绘本内容非常简单，它告诉我们毛毛虫是怎么变成蝴蝶的。教师们基于孩子的兴趣，将这则绘本故事用生动的语言、丰富的表情、恰到好处的肢体动作，活灵活现地呈现在大家面前。
第二组抽到的绘本故事是《有礼貌的小熊熊》，故事中的小熊熊刚开始很不听话，很不懂礼貌。有一次，熊爸爸带着小熊去参加小兔的生日聚会。熊爸爸通过一只玩具老鼠之口传递了懂礼貌、会分享等好习惯，小熊受到感染，也变得懂礼貌了。老师们通过小熊的变化，让孩子感受并学习社交中的礼仪礼貌，对培养孩子的好性格和好习惯作出了积极教育。
在限时10分钟的展示中，教师们以自信饱满的风貌、落落大方的教态沉着应赛，展现了扎实的教学功底和过硬的专业素养。虽然没有孩子的互动，但是大家都能神情自如、声情并茂、条理清晰，用充满童真的语气完美地演绎了一个个精彩的“无生”课堂，真是“无生”胜“有生”。
未来可期
活动最后，徐园长对本次活动进行了点评。肯定了每一位老师的用心和努力，并结合《纲要》的教育建议，对教师提出了殷切期望。
这不仅是一场比赛，更是一次学习和锻炼的良机。以“试讲”促教，这一教研形式已经成为提高教师素质的一条有效的途径。本次活动，不仅为教师们提供了一个展现风采的机会，更使教师们通过赛前备课、现场试课，加强了语言的组织能力和对教学活动的综合设计、思考能力，从而达到提升自身理论水平和专业素养的目的。每一位参赛教师都能够反观自己的日常教学行为，并以此为契机，今后上好每一节课，点滴积累，全面提升自我。