每个孩子都是艺术家。毕加索说:“世界上只有一种人能画画，那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家，孩子们用画画来表达情绪，孩子用画来讲故事，只要我们换个角度细细品味，就能发现其中的秘密。
绘画不单单是老师的要求，是自我思考，更多的是对于自我画面的要求…
学习中国的传统文化，真的很有趣呀～
我设计的薯片包装，是不是很特别呢！
认识不同的大师，学习大师的不同绘画风格，让我学到了很多很多…
地大物博的中国，美丽的藏族少女！
课堂上认识了收音机，很神奇！
可爱的我和可爱的作品
建筑设计来一个
点彩画，是不是别具一格呢！
欢乐的美术课堂，描绘欢乐的场景～
你是一个很有礼貌的孩子，小花老师很喜欢。在画画方面，你的进步有目共睹，从初入黄红蓝时的“我不会”，到现在的大胆创作，老师真的很为你高兴。希望新的一年里，你能继续加油突破自己，争取更大的进步！爆发你的小宇宙吧！！
明年我们将升入——米罗线描班
学生逐步进入意象表现写实绘画期。学生开始由注重联想创造力逐步过渡到注重观察力培养。重点引导学生进行观察，并强调学生的个人审美趣味、情绪的表现和想象创造。本阶段通过线条的联想和运用，线的组织及图案的构成等课程，提高学生对线条的运用能力，学会运用各种变化丰富的线条表现心中的美好画面，感受线条"黑、白、灰"创造的奇妙世界。为后阶段吴道子初级班线描写生做好铺垫。