一代栋梁从小育，“双减”教育向阳开。双减不减成长，减负不减质量。为贯彻落实“双减”政策，更好的实施素质教育，锡尼河学校二年级任课教师精心设计了乐考方案，于12月27日开展“五育并举齐绽放，诊断评价促成长”的乐考活动，各学科基于核心素养，发挥多元评价优势，把学科知识与闯关游戏融合在一起，让学生在闯关游戏中体验学习的快乐与成功的喜悦，不断增强自我成就感。学校领导对此活动高度重视，深入班级为同学们加油鼓劲儿！
“语”乐同行，共起航！依据新课标要求，语文乐考设置了“词海拾贝”“穷搜博采”“腹有诗书”“侃侃而谈”四个趣味关卡。集趣味性、知识性、情境性为一体，全方位让孩子们展现自我，挑战自我！
乐学乐评，独“数”一帜。数学老师设置了“我是判断小能手”、“喜迎十四冬，激情冰雪魂”等四个闯关活动，通过创设生活化的情景，让学生用数学思维解决情境中的问题，实现数学知识的迁移、应用、内化和提升，感受数学学习的其乐无穷。
少数民族语文寓考于乐，为了增加趣味性，阿日古娜老师设计了“背诵小达人”“我来讲故事”等丰富的关卡，旨在分别测评孩子们学习少数民族语文的各方面素养能力，打好学习基础。孩子们在闯关中获得一种全新的学习体验。
道德与法治课程将本学期所学内容结合实际生活来剖析身边的热点问题，使学生学有所用、学以致用，切实将理论应用于实践，以增强他们的实践能力和逐步适应社会的能力，同时也渗透了这门学科从生活中来还要回到生活中去的理念。整个乐考过程在葛老师的努力下有序地进行着，孩子们既紧张又兴奋！
科学乐考则放手让孩子探索、联系生活、动手实践。通过绘画，检查学科基础知识让学生在轻松愉快的氛围中学习科学，掌握知识和技巧，培养其对科学的热爱以及探索未知、勇于尝试的科学品质。
多元测评，尽显新象。乐学趣考，欣享成长。智慧闯关，快乐成长。有趣有序的乐考活动见证孩子们的成长，体现“学中乐，减中思”的新理念。愿锡尼河学校的孩子们在学习中成长，在成长中收获，在收获中前行！！