学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。冬日寒意浓，教研暖人心，寒风阻挡不了老师们共同研讨、共同学习的热情。本着相互学习、相互促进的教学理念，12月27日中午，我校语数英老师齐聚一堂，开展教研交流活动。教研会议由教学校长、八年级主任吕军利主持，上海教育集团关校长、德育校长忽元涛、九年级主任苏文伟、七年级主任崔红超参加了此次教研会。
本次教研会由教学校长吕军利主持，主要从以下四个方面进行：1.成绩比较与分析；2.教学预警问题；3.经验分享与思考；4.教学规划与要求。通过对成绩的比较与分析，吕校长提出了在课堂教学、备课教研、作业教案等方面存在的一些问题。
为使会议更有针对性，在开始之前，全体参会人员进行了问卷调查的填写， 问卷调查主要从教师课堂管理、教学能力提升、学生心理疏导等方面展开，图为老师们正在认真填写问卷调查。
闻道有先后，术业有专攻。为了加强教研组合作研讨，提高课堂教学实效性，促进教师专业成长，提高各学科教育教学质量，语文、数学、英语教研组长对工作进行了分析和总结：
语文：语文教研组长王淑娜老师以简练智慧的语文提出：语文就是生活，生活就是语文。我们要从经验型老师向研究型老师转变，立足教材，抓牢基础。一花独放不是春，百花齐放春满园，资源共享，集中大家智慧，共同提高学生成绩。
数学：数学教研组组长胡秋莉老师从集体备课、课堂教学、课后辅导几个方面入手，谈数学组的改革与创新，抓常规，抓课堂，提高教学质量。做好对学生学习习惯的培养，进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，鼓励学生积极学习。
英语：英语教研组组长李彦静老师主要从提升英语成绩的措施和个人专业能力提升两个方面进行分析和总结。提升专业水平，方法途径很多，如关注名师公众号，学习名师的课程设计，搜集复习资料，观看课堂实录，通过名师课堂，查找自身不足，关注教研员工作室，积极参与市区教研活动等。
最后，上海教育集团关校长对本次教研会进行总结。关校长充分肯定三位教研组长的工作，同时希望各组能够完善学科计划，制定活动方案，规范教研和课堂管理，尤其是关于集体备课，每一个教研组都要真正落实，通过教师集体的智慧，助推课堂的有效改革。
“吾生也有涯，而知也无涯”。本次教研活动，不仅为老师们的复习课指明了方向，也给老师对如何上好一堂复习课留下一些思考。一次研讨就是一次智慧的凝结，一次研讨就是学习与提升。学无止境，教无止境，研亦无止境，教研路上我们且行、且思、且成长。通过大家共同的努力，我们相信我校的教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩!
图文：张艳茹
审核：吕军利