诗人余光中曾说：“一字一世界，一个方块字便是一片天地。”书法是人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠，被誉为无色而有图画之灿烂，无声而有音乐之和谐。
书法不仅是中华民族的文化瑰宝，更是人类文明的宝贵财富。写铅笔字是低年级学生需要掌握的重要技能，可以为他们以后练写钢笔字和毛笔字打好基础。为进一步规范低年级学生的书写习惯，本学期我校二年级铅笔社团通过50余次的基本笔画训练和示范字讲解练习，达到了“以字养行、以字健体、以字益美”的效果，学生对最基本笔画，结构、运笔有了初步了解和掌握，有了一定书写能力，也挖掘了学生的书写潜能，培养了对书法的喜爱。
社团基本情况
本期铅笔字社团主要招收二年级学员，共有35人，他们怀着对中国书法传统文化向往，想写好中国字的自信，在学习训练中体现出坚持、严格，自信，一学期收获满满。
我们的目标是：
1.养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法，在识字教学的基础上进一步了解汉字的笔画，偏旁，结构特点；
2.仔细观察，反复训练学生们的正确坐姿，培养良好的写字习惯；
3.要求学生学写铅笔字，掌握汉字基本的书写方法；巩固识字的教学效果，培养学生热爱书法的良好兴趣，循序渐进巩固提高；
4.通过反复训练，使学生们了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到还能监督其他学生做到，逐渐形成习惯；
5.使学生了解养成正确的写字习惯是写好字的基础，是学生终身学习的大事也是学生今后学业取得成功的有力保障。
我们的初相识
练好了姿势，在老师的细心讲解下孩子们还知道了硬笔书写要逆锋起笔、行笔、顿笔和收笔，知道了基本笔画、偏旁的书写要领，并且像模像样的练习书写，瞧，他们那专注的眼神、投入的表情、认真的样子，是不是棒棒的！
我们的硬笔书法课堂“教之有方、学之有法、示之有范、行之有效”。针对低年级学生，在教学中以培养和提高学生学习兴趣为主，注重趣味性与实用性。老师以基扎实的基本功，科学风趣的教学方法，深入浅出地指导书写技巧，并分析书写问题。
应家长和孩子们要求，练一练自己的名字
课堂练写，我始终要求学生专注地写好每一个字。这不仅让学生手脑眼并用，提升了学生的专注力，更培养了学生的耐心和静心。学生通过对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，思维能力得到了很大的提高，学习态度变得更加严谨而踏实。
练习有没有进步？来几张对比图看一下吧
一字一世界，一笔一乾坤。一横一竖都是故事，一撇一捺都是成长，练字虽辛苦，但坚持很酷，收获很甜。孩子们认真的样子真美！
学员测评风采
通过一段时间的学习，孩子们逐渐掌握基本笔画的书写方法、技巧，对汉字的结构有了一定的认识和了解。书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质，有利于发展学生的健康个性，培养他们的创新精神。一张张优秀的作业一份份优质的作品，展示着学生的自信。
“一撇一捺悟文化，一笔一划冶情操”。铅笔字社团的开展不仅丰富了同学们的课余生活，促进了校园文化建设，为同学们创造了一个自我展示的平台，更是体现了我校对传统文化的重视和传承。铅笔字社团将继续致力于提高学生的书写水平，发展学生的个性特长。引导学生 “认认真真写字，端端正正做人”，提高学生的文化修养，培养学生对祖国传统文化和书法艺术的热爱之情。