趣味无“纸”境    闯关促成长——记2023年秋季学期红水乡小学一二年级无纸质测评活动

　　“双减”政策下，乐考应运而生。元月4日，红水乡小学开展了以“童真童趣智慧大闯关”为主题的乐考。此次乐考，取消书面测试，把期末考试设计成游戏的形式，让孩子在闯关中体验到愉悦和成功，增强自我成就感。

　　测评前，教务处和一二年级科任老师根据学科特点，结合孩子的年龄特征及课程标准，遵循趣味性、自主性、目标性、可操作性等原则，制定了一、二年级无纸笔阳光测评的具体实施方案。本次测评活动采用口头表达和动手操作的方式进行，以此来检验一二年级小同学对语文、数学基础知识、基本技能的掌握。测评以老师与孩子一对一的形式进行，本次考核既有对孩子们口语交际、行为习惯的考查，也有对孩子们拼音、识字、朗读、背诵、口语表达、运算、思维、想象等能力的检测。

　　本次活动一共分活动前、活动中、活动后三个环节。

　　早上，同学们早早地来到学校，在老师整队之后，蓄势待发！

　　本次活动形式多样。为“一二年级根据需要把语文数学两个学科各分为五个关卡。每个关卡都根据学生的年龄特点和心理需要，结合本学期学生的年龄特点，制定了闯关内容。

　　手拿闯关卡，过关又斩将，每一个孩子紧紧的拿着“闯关卡”，期待和快乐溢于言表。

　　一年级语文教师根据教材内容，结合学生认知特点，精心设计了“幸运大转盘”“拼音我能行”“字词闯关”、“背诵小能手”和“我会看图说话”五个闯关模块，分别考察了同学们拼读音节、识字读词、课文朗读、背诵积累、口语表达的各项能力。

　　评委老师们耐心等待、微笑示意，鼓励孩子们消除紧张，发挥出自己的最高水平。同学们化身为学海中的“小精灵”，尽情展现最优秀的自己，给一学期辛勤耕耘的自己交上满意的答卷。

　　二年级语文教师精心设计了“拼字词冒险”“字典揭秘”“语文小能手”“口语飞行员”“整理大师”五个闯关乐园。为了最大程度地保证公平，口头测评全部采取学生抽签定内容的方式。

　　测评活动中，老师认直对待，学生从容作答，整场测评有条不紊，老师们根据孩子们口头测评的过程和质量给予不同的等级评价。在轻松快乐的闯关游戏中，孩子们完成了本次测评，以趣味化、游戏式呈现出孩子们的语文素养，闯关测评增强了孩子们的过程体验和幸福体验。

         一年级的数学教师紧扣教材重难点，精心设计了“神机妙算”、“火眼金睛”、“方向辨辨辨”、“巧手拨珠”、“应用达人”5个模块的测评内容。题目形式多样，考察纬度多元。各个测评板块从思维发展、动手解决问题能力、科学实践运用能力等方面考查学生对本学期重点内容的掌握情况。

　　从现场情况来看，孩子们个个势在必得的样子，对自己充满信心，整个测评过程充满了挑战和乐趣，既测试了学生数学知识的掌握情况，又锻炼了学生的语言表达能力。多元化的考核评价方式，尊重学生的个体差异，有效地促进了学生数学研究素养的发展，真正做到减负不减质。

　　在二年级老师的精心准备下，测评活动有条不紊地进行着。测评现场分成5组，每组有2至3套考题，任学生自由选择。

      测评内容涵盖本册教材的重、难点内容。本次测评不仅考察孩子掌握知识的水平，更注重对学生灵活应变能力、表达能力、思维能力等综合素质的考核。同时评委老师们也充满人性化，对学生回答问题过程中出现的问题、思维习惯、用数学语言表达的能力都一一指点，让学生不但考核了知识，更在老师的精心指导下获取了更多课堂上学不到的知识。

　　在闯关中孩子们留下了精彩的瞬间，从那一张张的笑脸中让学生感受到奇妙的数学世界。活动的开展不仅检验了学生对于知识的掌握情况，还激发了学生探索知识奥秘的欲望，学生充分体验到知识游戏带来的乐趣。

　　红水乡小学开展此次活动的目的是努力让每个孩子都能学有所得、学有所乐，感受趣味乐考，让他们真正做到乐学乐考，快乐成长! 最后，恭喜孩子们闯关成功。

　　快乐，应该是童年生活的主旋律。而乐之分享，是以这样轻松有趣的形式贯穿着一、二年级学生的童年时光。在欢乐轻松的音乐声中，乐考闯关完美结束啦!整个乐考过程既充满挑战又饱含童趣，孩子们收获了知识，尝试了探究，体验了快乐，也展示了自己一个学期的学习成果。

      乐考让学习成为了一种快乐、一种期待，释放了孩子们的天性，让考试真正乐起来!学生更加阳光自信，对明年的考试期待满满，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海!

　　今后，红水乡小学将继续不断探索，不断创新，玩出新花样，考出大智慧!让每一个学生都遇见“最好的自己”，让孩子们收获满满，快乐成长!

图文编辑: 陈攀红

图片提供: 各教务主任

监       制:  潘    引    贾健生

审       核:  潘志坚

出版单位: 红水乡小学

时       间: 2024年元月5日