为引领老师们快速熟知新课标的变化，正确领会英语课程标准，将新的理念落实到课堂实践中，2023年12月25日，汉寿县2023年程蓉小学英语工作坊进行了第三次线下教学研讨活动。
小学英语新课标强化了课程的育人导向，使育人目标更加系统明确。新课标将“语言能力”“思维品质”“文化意识”“学习能力”作为学生培养的核心素养和总目标。
在每一次培训中，老师们认真聆听，仔细记录，将新课标的主要内容和变化进行了详细的梳理。在记录和思考的过程中，更加明确了在具体的教学环节中如何更好地体现新课标的要求。于是在第三次访内活动，访主策划了本次活动内容即以小组为单位按访主选定的同一主题内容进行现场集体备课，共同研磨。本次活动采用片段次（导入部分），同一片段有一人撰写教学设计片段、一人说课、一人议课汇报其目的，发挥集体的智慧，将同一内容设计出不一样的味道，不一样的精彩。
活动由刘婷老师主持开始！
访主揭晓教学设计课题为湘少版小学五年级下册unit5第一课时！
活动开始啦！各小组成员集思广益，分工合作。
成果展示
第三小组的沈立志老师进行说课，沈老师从六个方面用PPT绘声绘色地阐述了小组的设计思路以及导入方式。
接下来是由第四小组的高玮霞老师进行说课。高老师用生动的语言表达了本小组组员设计的导入方式以及设计意图。
第一小组派罗红梅老师进行说课，她紧贴新课标，论述了将“大时间”和“小时间”相结合，将教学渗透到生活中去，让学生们更易理解教师的教学意图。
最后第二小组的刘傲老师认为可以用猜谜语激趣的方式导入，使课堂更加生动有趣。
颁奖环节
第二个活动内容是由汉寿县小学英语教研员高小玲主任对上一次教学比武获奖的老师进行颁奖。
期末复习课该怎么上？
高主任分享，在期末复习课上，教师们不要盲目完成课堂任务，要针对性地进行单元复习。尤其是建议使用单元复习导学案，让知识尽量在课堂上内化。并且强调复习课也要调动学生的学习积极性，力争让学生在课堂上主动学习，感受成就与快乐。
每一次线下学习就像一份精神食粮，不断地滋养着我们的思想，丰富了我们对新课标的理解与运用，相信大家一定会内化于心，外化于形，把优秀的教学理念运用到课堂教学中去，让小学英语课堂更加出色！学无止境，愿我们因学习成长而聚，不负韶华，继续前行！