加强教学改革
本工作室以盟市级心理辅导站为依托，盟市心理健康教研员带领组织我盟近两年引进的心理健康教育专职教师，同时联合阿拉善蒙古族完全中学学校校长、德育校长、德育工作者、思政课老师，聚焦我盟高中学段，根据《教育部德育工作指南》、《中小学心理健康教育指导纲要》，围绕“认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、生命教育、升学择业以及生活和社会适应”等6个方面的内容，开展心育课程设计，教研员深入阿拉善蒙古族完全中学高一二班、高二二班每周上一次心理课，工作坊全体成员听评课，共同研发有效的心育课程。已设计并实践效果良好的课程高一年级有：《OH卡—遇见新学期》《谁的青春不迷茫—人际边界》、《玩笑这件小事》、《目标成就意义人生》、《幸福班级树》、《悦纳自我》；高二年级有：《双向奔赴的友谊》、《怦然心动的时刻》、《预见方能遇见》、《感恩有你》、《幸福有方》、《再见emo,你好emotion-师生关系篇》。
二、培养团队成员
工作室成立以来，工作室主持人在全盟范围内主持并开展3次专题培训，培训人次达1000余人。通过培训有效提升全盟心理健康教育教师专业素养。一是举办了为期2天的心理健康教育推进会暨专业素养提升培训，邀请了上海市宝山区心理健康教研员为全盟专兼职老师讲解如何上好一节心理课，还邀请了通辽五中专任教师冀璐老师和上海市鹿鸣学校蔡亦冰老师在阿盟蒙古族完全中学上了两节公开课，培训效果良好。二是举办了全盟中小学心理健康教育专兼职教师能力提升培训。邀请到内蒙古自治区教学研究室特级教师刘春建老师围绕《有效开展心理健康教育课程》和《中小学心理健康教育团辅课程概念与设计》为重点内容以理论培训、现场课程观摩和团体辅导课程相结合的形式开展，给予每位参训教师更多的赋能、对下一步学校教师推进心理健康课程开展，多形式为学生开展心理健康辅导有很大的借鉴意义。培训中，刘春建老师还为内蒙古师范大学附属阿拉善中学高三学生开展了一期“如何在备考中学会减压”专题讲座，收到师生一致好评。三是分级分类对各级班主任开展了为期两天的以《呵护成长，做幸福教师》为主题的专题培训。参训教师通过心理团辅活动做到减压赋能的同时，对学生心理健康引起足够重视，学会在班级管理中应用心理学知识。
三、破解德育难题方面
01心理健康活动月
2023年5月8日至11日在阿拉善蒙古族完全中学开展了心理活动月系列活动。
02 录制精品课
6月10日，孟根老师录制内蒙古教育厅北疆云思政名师微课并上传平台，以《提高抗压力、打破玻璃心》 为主题探索如何应对消极情绪，为心中有阳光，脚下有力量的新一代少年解释心理视角。
03参编班主任手册
1月29日，孟根老师参编《知心班主任——班主任工作手册》由教育厅推广向各盟市各学校，为班主任提供工作参考。系列手册将于2024年由内蒙古大学出版社正式出版。
二、开展学术交流方面
01 专业学习
工作室成立以来，成员多次参加区内外专题学习，同时也参加国家干部学院中小学德育系列课程，进一步提高了专业素养。同时在培训期间，与全国、全区的老师开始深度交流，取长补短，打开了新思路。
02与兄弟盟市开展学科交流
2023年7月中旬，工作室邀请了通辽市第五中学冀璐老师为阿拉善蒙古族完全中学开展了一节线下公开课，之后会同工作室全体成员开展了集体教研。
五、开展公益活动方面
01送教下乡
为充分发挥全区名师工作室的引领带动作用和专业技术优势，着力破解基层学校在心理健康教育方面存在的困难和问题，全区德育名师工作室（培育）项目专家服务团于2023年9月18日至20日到额济纳旗开展了“送教下乡”活动。
此次送教下乡活动主要由全盟心理健康专职教研员、全区普通中小学德育名师工作师主持人带领工作室成员和包头师范学院对口支援阿拉善心理健康教育工作专家团，共同围绕《如何上好一节心理健康教育课》、《如何深入了解学生心理发展特点》、《如何缓解教师职业压力》等主题为额济纳旗中小学教师上示范课、听评课、开展专题讲座和座谈交流。教研员从教学亮点、短板不足、改进方法等方面进行了深度点评，使授课教师和听课教师深受启发。
02参加全盟“12355”平台青少年公益咨询活动
03向教师群体开展团体辅导
3月8日工作室孟根老师为盟直教体系统女教师开展了减压赋能为主题的团体辅导活动，旨在为教师减压的同时呼吁教师关爱自我，以阳光的心态积极工作、幸福生活。
7月15日为阿拉善职业技术学院教师开展了《呵护成长 做幸福教师》为主题的团体辅导活动，释放一个学期的工作疲劳的同时，积极规划投入到新学期的各项工作