2023年12月26日，三元区小学综合实践活动课程研训活动在沪明小学举行，区属各小学负责综合实践活动课程的老师参与了本次活动。
一、专题讲座，引领方向
首先三元区小焦小学张相银校长带来地讲座《生长教育理念下，综合实践活动中小学生行为习惯的培养》。张校长从生长教育理念的“背景意义”、“核心概念”、“生长教育理念与综合实践活动学科的结合”“培养目标”“具体措施”五大方面进行阐述，告诉我们教育是注重学生的主体地位，在过程中要强调实践性和创新性，从而提升学习积极性和综合素养，综合实践活动课程是以是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。在未来的教育工作中，我们应该继续关注小学生的行为习惯培养，通过综合实践活动等多种方式，引导学生树立正确的价值观和行为准则,为小学生的全面发展奠定坚实的基础。
二、课堂观摩，聚焦素养
由沪明小学廖丽娟老师带来的《个性书签展风采》。廖老师的课是一节综合实践活动与信息技术相融合的课程。她首先将学生带入一个美丽的书签世界，在欣赏书签的同时进行导课。引导学生自主思考确定自己绘制书签草图的主题，并探究学习收集材料的方法，通过小组合作最终成功的引导学生绘制出书签的草图。整个活动目标明确，脉络清晰！廖老师注重激发学生的兴趣，用心培养学生的观察能力和实践能力，给足学生进行思考。
三、交流研讨，专家点评
观摩廖老师的精彩课堂后，与会老师参与了研讨活动。区教师进修学校教研员聂其东老师、三元区小焦小学张相银校长和崇和实验小学李诚老师对本节课进行了细致的点评。三位专家评价本节课注重进行学科融合，巧妙地设计，充分发挥了学生的主观能动性，让学生深感兴趣，乐于参与，让学生在小组活动中感受到源源不断的快乐。他们建议在学生评价环节中，可以进行深挖，对学生进行多维度的评价，从而更好的促进学生的全面发展。其他与会老师也踊跃发言，各抒己见，营造了浓厚的教学研讨氛围，教师们在交流互动中得到了提升。
最后区教师进修学校聂其东老师对此次研讨活动进行了总结，肯定了老师们对于综合实践活动学科的坚守和创新，从理论高度和实践操作上，对该如何聚焦素养，进行学科融合，让综合实践活动课堂更加闪亮指明了方向，令与会老师受益匪浅。大家将不忘初心，撸起袖子，真抓实干，砥砺前行，综合实践活动学科的明天一定会更美好！