为了加大对峡江县小学数学名师工作室教师的指导和培养力度，打造一支高质量，高素质的工作室团队，为教师提供一个展示，交流学习，相互提高的平台。2023年12月26-27日，在峡江县实验小学一部举行峡江县小学英语名师工作室优质课比赛。比赛分为AB两组进行，A组是骨干教师示范课，B组为研修成员示范课，学校领导和全体教师积极听课，12节名师课节节精彩，得到校领导和老师们的高度肯定和点赞。
陈娟老师执教的《圆的整理与复习》先让学生自主梳理本单元的知识点，然后逐个进行讲解，达到知识的再学习再整合。然后进行梯度性练习，由易到难，层层推进，符合学生的认知特点，同时也很好地完成了教学目标。
郭俊老师执教的《多边形的面积》整理和复习课，把长方形、平行四边形、三角形、和梯形的面积计算紧密的联系了起来，充分发挥了学生的主动性和创造性，并为学生创造尽可能多的机会让学生探究自己学习的收获。从基础知识的回顾，到复习整理的提高，再到实践与应用，始终通过各种形式，来揭示知识之间的联系。通过认识、转化、迁移等过程，使学生学会了搜集信息和交流信息的本领，并在体验与探索中获得成功的欢乐。
肖翠老师执教新课标视域下的单元复习教学《圆》一课，学生通过思维导图的形式对圆的特征、圆的周长、圆的面积及扇形进行总结与归纳。在分享过程中，及时引导学生明晰数学探究的线索，感悟数学思想方法的价值，融合数学知识、方法和思想，实现整体建构。在运用圆的知识解决问题时，分为基础巩固型、基础应用型、能力拓展型和综合实践题四个类型，整堂课，学生自主整理，广泛关联，拓展了复习的时间与空间，启迪了学生的思维和智慧。
金娟老师执教的《表内乘法整理与复习》通过由于现在是冬季，智慧树的树叶都掉光了，只有用知识浇灌才能长出新树叶来的导入方式，带领全班学生一起去浇灌智慧树，使全班学生在不知不觉中把表内乘法这两个单元的知识整理和复习了一遍。
范永青老师执教的《比的整理与归纳》教师成功地帮助学生理解了比的概念，掌握比的整理与归纳方法，并能够在实际问题中加以应用。从学生的课堂表现和课后作业来看，大部分学生已达到预期的学习目标，课程目标达成度较高。
谭明亮老师执教的是《圆的周长和面积》复习课，从求圆的周长发现缺少条件，从而补充条件到解决问题，顺势回顾了圆的周长公式和面积的推导过程。继而利用周长公式和面积公式解决问题，并把问题进行整理分类。
肖丹老师执教的是一年级的《认识钟表的整理和复习》，本节课主要是对“整时”进行巩固练习。设计了一定的弹性练习，给学生提供了积极思考与合作交流的空间。包括整时的顺序练习、了解再过1小时是几时，同时还渗透了接近整时的内容，辨认“快几时了”和“几时过一点”。不仅可以深化学生对整时的认识，而且也为将来认识几时几分做了铺垫。
郭瑾祺老师执教的《多位数乘一位数》整理和复习是三年级上册第六单元的内容，本节课以创设情境为主线，带领学生将本单元知识分类整理成知识树，让学生感受到知识间的内在联系，再通过丰富的闯关活动让计算变得多样且有趣。整节课的教学，学生在经历获取数学知识的过程中，学的积极主动，收获多多。
刘静老师执教的《100以内的加法和减法》复习，课堂上让孩子们先自己独立练习，从练习中归纳总结，引导学生学会对所学知识点进行总结归纳，课堂上老师能够耐心引导学生，充分地让学生动手练习。
蒋海霞老师执教的《植树问题整理和复习》一课，从一首有趣的数点歌和学校社团活动图片引出植树问题，让学生体会数学知识来源于生活。通过让学生自主设计植树方案活动，整理了植树问题的学习内容。接着在练习中归纳总结了生活中“爬楼”“排队”“敲钟”“锯木”“方阵”等问题归属的类型。最后用数学史上著名的“20棵树的植树问题”进行延伸拓展。整堂课以学生为主体，条理清晰，循序渐进，寓教于乐，令人印象深刻。
谢敏玲老师执教的《角的度量》，课堂以“天气预报”小游戏热身，让学生在轻松活泼的气氛中走进课堂，开始数学复习之旅。在教学过程中，谢老师能够结合该年龄段孩子的身心特点，采用多种形式的活动和游戏，让学生在游戏和活动中进行复习，同时谢老师结合数学思维导图进行复习，不仅巩固了新旧知识，还让学生参与了制作思维导图的过程，在无形中教会了孩子们制作思维导图。
江国华老师执教的是五年级内容《多边形的面积整理与复习》，准备充分，教具丰富，先复习原来学的长方形与正方形，再让学生回忆平行四边形、三角形及梯形的面积推导过程及组合图形的知识，利用练习巩固求图形的底或高或上底或下底等知识。在学中练，练中学。最后化身小小设计师结束本堂课的学习。
本次活动有效的促进了数学教师教育教学能力和专业素养的提高，既为老师们提供了学习平台，又为全体教师互观互学、交流探讨创造了机会。峡江县小学数学名师将以名师为榜样，虚心学习，砥砺前行，不断提高教育教学水平，让课堂精彩持续绽放！