课题是校本教研中的一项重要内容，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方式。2023年4月25日上午，三明八中、上海国和中学化学组第二次线上教研活动如期开展。
本次教研活动首先有三明八中吴美金老师做了题为《基于深度学习的初中生化学学习迁移能力培养策略研究》的课题分享。吴老师主要从课题研究的背景、课题研究过程、课题研究的阶段性成果和学生的研究性学习活动等方面进行了阐述。
随后，上海国和中学的老师们提出了自己的心得和体会。其中李副校长指出，初中化学课题实施，不管对于教师、学生、时间来说有着一定的困难；探究性实验对学生的知识迁移能力、动手能力、实践应用都有着一定的帮助。在课题研究的过程中，需要根据学生的特点分析初中学生的迁移能力，需要思考迁移学生哪些方面的能力，如何迁移，怎样培养学生迁移能力等等。徐老师提出课题研究体现了化学学科特点，有利于提高学生的学习兴趣，同时提出学生的学习路径是什么？如何达成等进行了交流。黄老师指出学生的迁移能力可以在一定的情境下进行验证和学习，知识-实践-顿悟这样的过程进行研究。唐老师指出家庭小实验的功能特点，将生活中的小实验用于正常的教学中去，学习实践相互融合。最后吴老师肯定了三明八中教师扎扎实实在搞课题，教师成果满满。希望在今后能有更多方面比如上课、听课等进行交流分享。
三元区教研员周伦根老师从课题实践的角度提出学生活动对于学生兴趣的培养，学生能力的提升具有重要作用。并提出可以设置由学生设计实验方案，实验实施，最后交流总结。促进学生的理解，提升学生的精神层面的发展。
通过线上交流活动，为三明八中和上海国和中学老师们搭建了一个相互学习、共同成长的平台，在相互学习和借鉴中共同成长。