《3-6岁儿童学习与发展指南》里曾提出:“带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动。创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造”。由此,我们小班组以元旦节日为契机,组织幼儿开展以“玩转国潮,巧手迎新年”为主题的传统文化系列活动,既可以让孩子体验到新年来临的节日喜悦气氛,又可以引导幼儿了解我们的民间传统文化,在实践活动中感受传统文化的魅力,全面发展幼儿的探究和动手能力。
活动前,老师们组织各班幼儿围绕“元旦是什么?如何过元旦?”两个问题展开激烈讨论,孩子们一起查阅资料,观看动画视频,了解了元旦的来历,习俗,根据本班幼儿的兴趣与实际情况,确定了本班元旦活动方案。
环境润童心
一点一滴皆用心,
一角一落皆教育。
孩子们积极和老师一起用心的布置新年环境,使幼儿和环境真正的互动起来,让环境真正成为孩子的环境,感受到了最浓郁的新年氛围。
活动促成长
小一班开展了丰富多彩的“欢庆元旦”活动,通过亲手做鞭炮、福袋,游戏,在做做、跳跳中,孩子们不仅发展了小肌肉动作,还享受到传统节日的快乐。
小二班开展了亲子制作灯笼,幼儿节目展示和亲子同乐三个活动。亲子制作中,家长高度重视,孩子们亲自动手,剪一剪,贴一贴,与父母默契配合,制作出了漂亮,独具特色,专属于自己的小灯笼。在幼儿展示中,孩子们自信大方,侃侃而谈,家长们投来了欣慰高兴的目光。在亲子同乐中,大朋友,小朋友们积极参与游戏,开心的笑着喊着。
小三班的小朋友们最喜欢红红的鞭炮,他们和老师一起制作鞭炮,并将鞭炮挂在了教室里的每个角落,为欢乐的新年更增添了一份喜庆。美食是每个孩子都喜欢的,他们从家里带来了自己最喜爱的食品,和老师同伴们一起分享美食,一起舞蹈庆祝,在幼儿园度过了第一个幸福难忘的新年。
小四班举行了“年年有余,‘庙’趣横生”的欢庆活动。小朋友一起装扮鱼(通过亲手粘贴、绘制眼睛),一起逛庙会、猜谜语、分享美食、一起游戏,庆祝愉快的节日。
小小的手,
包出热情,
吃出快乐!
小小年龄本领大,
自己动手包饺子咯!
记录小五班孩子们第一次包饺
子,真的特别用心。
自己动手包的饺子吃起来甭提有
多美味啦!
咱们隔着屏幕一起感受一下吧!
小六班伴随着冬日里调皮的雪花,在家长们的支持与协助下,一场有趣、美味,独特的活动-制作冰糖葫芦开始了。在制作的过程中,孩子们不仅了解了祖国的悠久历史文化,而且还在体验制作活动中学会了糖葫芦的制作过程,提高了动手操作能力,最后我们还获得了分享的快乐!感受了新年给人们带来的喜悦![烟花]
小七班开展了“龙行龘龘、喜迎新年”系列活动。活动中幼儿通过知、做、庆三个环节对元旦进行了认识和了解;运用画、剪、粘贴等技能完成了龙的手工制作,体现了浓厚的传统文化氛围,唱唱跳跳中幼儿手舞足蹈,更是表达了自己欢庆元旦的喜悦心情。
元旦活动在孩子们欢声笑语中完美落幕,在元旦活动中看到了宝贝们自信,积极,专注,乐于分享的学习品质,同时使孩子们体会到了浓浓的新年氛围和习俗,获得了幸福体验感,传承了中华民族传统文化,还提高了幼儿的动手操作能力,为幼小衔接奠定了良好的基础。
美好的时光总是短暂的,但是这份美好却永远留在我们的记忆中,新的一年里希望我们携手同行,为宝贝们创造一个又一个的惊喜,呵护她们健康成长!
最后㊗️大家新年快乐!