什么是“美育”,美育绝对不仅仅是你能画出一幅人人赞美的好画。美育是别人经过一片落叶地匆匆赶路,我们也能饶有趣味地拾到一片颜色均匀饱满的叶子,插在上衣口袋。
每个孩子都是艺术家。毕加索说:“世界上只有一种人能画画,那就是孩子。每个孩子都是天生的艺术家,孩子们用画画来表达情绪,孩子用画来讲故事,只要我们换个角度细细品味,就能发现其中的秘密。
这是我们暑假的课程“坦克”,还记得当时你们总问我下一节课会画什么,我就给你们看了我的范画,结果你们说“老师,那我们下节课不来了”哈哈哈,但是这节课你们画出来的画面效果都很好,造型、线条、细节都很棒哦
今天这节课我们讲解了玉米和箩筐的画法,巩固了平时所练习的观察方法,用线方法,玉米看似简单的东西,但是考验孩子的耐心,是我们考级过程中必须有的能力,所以这节课我们主要是锻炼孩子的耐心,为考级做铺垫。
孩子生而爱美,她们最初就是通过绘画的方式去发现美、感受美、创造美的。在一组组静物中,孩子感受它们摆放规律的美;在一幅幅作品中,孩子感受不一样绘画方式的美。
这是给你补课的一次作品,你说想要画色彩,我说可以~让你自己选择了一幅画,画的效果还不错哦,我们接下来继续接触不同的画画种类~
暑假练习考级的内容~
线条是孩子生活中最容易接触到的,电线、树干、一张、海岸线等等都是线
你的每幅作品老师都看出了你的用心,你每次上课都非常认真听取老师的意见,并且敢于作画,这幅画老师记得你在下课之前就完成了
长卷《山海经》完成啦
阿长与《山海经》中鲁迅写道:“画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物……”让我们对这些奇奇怪怪的生物产生了无限的遐想,孩子在画狐、画妖、画魔、画佛,画面中既有大胆且唯美的设色,又有宏大且生趣的构图。孩子对于物象和生灵的描绘细致、精巧。对背景空间的设置大气、悠远,都非常棒哦😘
开始接触人物的学习~
诗淇你的努力老师都看在眼里,同时在你的画面当中也体现出来了。
老师希望你在今后的美术学习当中,能保持现在的好状态,不断突破自己,加油(ง •̀_•́)ง哦(´-ω-`)
明年我们将学习少儿转型期班,少儿转型期班就是从孩子的兴趣出发,选择孩子们喜闻乐见的艺术形式,以人物速写造型为基础将专业要素法则简单化、通俗化。同时速写也属于素描的一种,是造型艺术的基础,能够有效提升孩子的综合造型能力,让学生掌握绘画整体意识。在较短时间内概括人物形象的同时也能培养学生敏锐的观察力,提高学生对形象的记忆和默写能力。