为切实加强和推进育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，不断探索以学生为主体的心理健康知识普及、宣传和推广新形式、新方法；进一步完善我区中小学心理健康教育专业服务体系。根据《2023年武汉市中小学心理健康服务月“亲子润心”志愿行动方案》结合我区中小学心理健康年度工作计划，我校开展“润心共成长 新年心动力”心理健康教育主题活动。
本次活动主要针对学生展开，对于初中生来说，学会沟通与交流，培养团队合作精神和增强解决问题的能力至关重要。因此，我校心理健康教师在学生中开展《心灵向阳生 青春聚力时》的团体心理辅导活动，以促进学生之间的沟通与交流，提升学生团结合作、解决问题的能力。
热身活动：一元五角
男生和女生分别价值一块和五角，由心理老师喊出不同的价钱，在场参与活动的学生要组成这个价钱，没有组成的就被淘汰。热身活动让学生们迅速破冰，气氛热烈起来。
主题活动 盲人摸号
首先将学生分组，组内每人一个号，只有本人知道自己的号码，然后让学生戴上眼罩，不能说话，只能用肢体动作交流，按从小到大的顺序排列出一条直线。此次活动增进了学生之间的沟通与交流，锻炼了他们解决问题的能力。
主题活动 坐地起身
每组先派出两名同学，背靠背坐在地上，两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起，以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需要再来一次，直到成功才可再加一人，人数最多，且用时最少的组获胜。通过此次活动，学生们认识到了团队合作的重要性，提升了团队意识与合作能力。
除了组织学生心理团辅，我校心理老师还面向全校班级心理委员进行心理健康知识培训，让心理委员了解设立心理委员的意义，明确工作责任和重点，学习心理健康知识，更好地在班级里宣传心理健康知识，关注同学心理健康。
为提升学生之间的团队合作能力以及班级凝聚力，促进学生心理健康发展。我校各年级组分班级组织了拔河比赛，比赛现场气氛紧张激烈、高潮迭起、激情四溢，学生们在比赛中充分展现了奋勇拼搏、团结合作的精神。
为了增强教师之间的凝聚力，提升团队合作力，缓解教师们的教学压力，我校还组织开展了“再见2023 你好2024”的元旦趣味活动，教师们在活动中团结协作，笑声不断，心情得到放松。
我校还向家长分发《家庭教育10条建议》心理科普宣传页，宣传心理健康知识，引导家长学会正确的家庭教育方法。
这一系列活动，使学生们意识到了沟通与交流的重要性，增强了他们团队合作精神和解决问题的能力，使老师们在工作之余得到了放松，家长们获得了家庭教育的建议。我校将继续开展这样的活动，培养学生的心理健康能力，提升教师和家长心理健康素养。润心共成长，让新年为我们带来新的动力！
图文 | 杨倩、程枫
排版 | 杨倩
校对 | 何勇刚
审核 | 庾青