立人学校英语备课组是一支好学上进、团结拼搏的团队，成员之间相互探讨交流、学习借鉴，不断充电、不断进取。在教科研工作中，她们以沉稳的工作态度，严谨的工作作风，打造出孩子们喜欢的英语课堂。
一、团队介绍
英语备课组由四位老师组成，组长凌珑老师，组员罗配兰、兰爱华、叶文灿老师。她们爱岗敬业，团结协作，亲切可爱，睿智进取。团队以教研为引领，以教学为抓手，坚持教学、教研相结合，培养学生英语核心素养。
二、教师风采
凌珑，英语备课组长。在工作中，她认真负责，善于钻研，责任心强；课堂上充满激情，具有幽默感，富有感染力。她喜爱并崇尚教育事业，对工作有明确的目标和积极向上的态度。在2023年，荣获芦淞区“优秀教师”称号。
叶文灿，中小学一级教师。她严谨治学，对学生关怀备至。她以激情洋溢的教学风格赢得了学生们的尊敬和喜爱。她总是能让复杂的语法知识点以简洁明了的方式阐述清楚，让学生们轻松掌握。她指导学生参加英语配音活动多次获得株洲市一等奖的好成绩，被评为“优秀指导老师”。
罗配兰，中小学一级教师。她工作勤奋，认真负责，教学成绩优异，2012年被聘为芦淞区骨干教师。她始终坚持“没有爱的教育不能称之为教育”，对待学生秉持严慈相济的态度，为了学生的成长而乐于奉献、勇于创新。
兰爱华，中小学一级教师。她认真踏实，热情诚恳，责任心强。她善于与学生交流，乐于倾听学生心声，深受学生喜欢。在34年的教学生涯中，她坚持把爱带给每位学生，也坚信倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
三、教研并进，众行致远——以研促教，助力师生共同成长
1.紧扣新课标，提升理论水平
我们重视理论学习，不断更新教育观念，积极探索课堂教学新模式。在“双减”大背景下，组内老师深入学习《义务教育英语课程标准（2022年版）》，从教研、教改的实际出发，以现代教育学，心理学的理论为指导，遵循学生的年龄特点、知识结构和认知规律，深钻教材，联系实际，培养学生对英语的浓厚兴趣，为学生进一步学习英语奠定良好的基础。
2.落实集备效率，提升教育品质
我们坚持集体备课，进行案例分析，搜集教学实践中存在的问题，认真进行集体研讨。按照“个人准备—集体研讨—修改完善”的流程，形成了“初备—复备—细备—精备”的备课风格。在实践—反思—实践—反思—实践的不断循环中，促进自身专业及教学的发展，以及学校教学质量的提升。
通过集体备课，老师们将教学实践中遇到的困难、疑惑进行研判和解析，成员之间互相研讨与交流，真正做到以集体的智慧备教材、备学生，充分发挥集体的力量，有力地促进了每一个教师课堂教学效益和教师个人业务水平的提高。
3.加强专题研究，提升课堂质量
学生核心素养的养成是义务教育英语课程立德树人的育人目标，也是英语课程教学成效和学业质量的评价标准。英语组以专题《小学英语语篇教学实践中的学科育人研究》为着手点，坚持英语课程“工具性”和“人文性”统一，从“学科教学”转向“学科育人”。我们坚持以“听课+交流+反思”的模式开展教研活动，做到全员参与、充分交流、取长补短、共同进步。
4.开展英语活动，提升学习品质
英语教学应当使学生在融语言、文化、思维为一体的活动中内化知识，让英语学科核心素养的培育在教学中真正得到落实。英语组结合市区级配音比赛、校级月月有活动，针对不同年级段开展丰富多彩的英语活动，为学生营造浓厚学习氛围、搭建英语学习平台，提高学生英语学习兴趣，提升学生英语学习品质。
三年来，我们获得的荣誉有：
叶文灿：
在2021年芦淞区小学英语TASTE教学设计征评中获三等奖
在2022年芦淞区小学英语整合性教学设计案例征评中获二等奖
在2022年芦淞区小学英语优秀作业案例征评活动获二等奖
获2022年、2023年株洲市“一校一优课”教学设计比赛三等奖
获2023年株洲市配音比赛优秀指导老师奖
罗配兰：
在2021年芦淞区小学英语TASTE教学设计征评中获三等奖
在2022年芦淞区小学英语整合性教学设计案例征评中获二等奖
获2022年株洲市“一校一优课”教学设计比赛三等奖
获2023年株洲市“一校一优课”教学设计比赛一等奖
获2022年、2023年芦淞区配音比赛优秀指导老师奖
兰爱华：
获2022年芦淞区配音比赛优秀指导老师奖
获2023年芦淞区配音比赛优秀指导老师奖
凌珑：
获2021年芦淞区中小幼教师教育教学信息化作品一等奖
在2021年芦淞区小学英语TASTE教学设计征评中获三等奖
在2022年芦淞区小学英语整合性教学设计案例征评中获二等奖
在2022年芦淞区小学英语优秀作业案例征评活动获二等奖
获2022年株洲市“一校一优课”教学设计比赛二等奖
在2023年职初英语教师专题培训活动中发表主题发言获得好评
获2023年株洲市“一校一优课”教学设计比赛三等奖
获2022年、2023年芦淞区配音比赛优秀指导老师奖
虽然我们在教研活动中有了些许收获，但依然还有很大提升空间，我们将继续把教研活动做细、做实，做到有计划、有安排、有落实；我们也将不断学习、不断变革，以提高课堂教学质量，争取更上一层楼。