调查研究要把牢理论学习基础。主题教育是深化理论学习、检验学习成效、深入基层调研为群众职工解忧排难环环相扣的一个总体系，而调查研究的专业性应以理论知识为基础，方能确保在调查研究的过程中提出的意见和建议有针对性、有可操作性，真正起到发现问题促进工作的作用。在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想深入推进时，要将深刻领会习近平总书记重要论述的核心要义、党的二十大精神和习近平总书记视察贵州重要讲话精神和对贵州工作重要指示批示精神联系起来，充分认识到调查研究对于开展工作的极端重要性。
调查研究要掌握重点内容。调查研究是把治标与治本联系起来的桥梁，既可以找准症结，又能找准病根，要具有问题意识，要有的放矢、突出重点、直击要害，结合实际情况确定调研内容。党员干部作为率先垂范，应该自觉进行学习成效检验，带头到基层开展调查研究，坚持围绕中心任务，难点、热点和重点问题展开调研，尤其是围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的相关理论知识、落实中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神、解决企业改革发展，生产经营管理存在的突出问题、职工群众反映强烈的热点难点问题、应对和化解企业各种风险挑战、企业党的建设面临紧迫的问题等开展调研，推动影响公司高质量跨越式发展难题的破解。
调查研究要沉得下心、扑得下身。历次主题教育的实践证明，正确的决策离不开调查研究。调查研究不是纸上谈兵，稳坐办公室既看不到基层的问题所在，也听不到群众职工的呼声，要增强调查研究的针对性和主题教育的实效性，就要本着调查研究、精准查找问题、切实推动发展的目的进社区、下车间、走项目、访基层，坚持问需于企、问计于基。只有沉下身子到基层去，将“从群众中来，到群众中去”的嘴上口号运用到实践中，才能做到真诚倾听群众呼声、真实反映群众意愿、真情关心群众疾苦，真正了解群众职工的急难愁盼问题，才能让调查研究更加贴近群众实际情况，达到帮助解决问题的针对性和实效性。