为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2023年12月27日，西邵乡第四片区于崇疃中心小学进行语文联片教研活动。
教研的一开始我们研学了五年级下册《草船借箭》课例。课例让我们明白，五年级的学生已有不少人读过四大名著的简写少儿本或原著，也具备了一定的阅读和理解的能力，会找关键句，会批注感受，也会边读边想象画面。但面对“古典名著”学习，学生可能会面对一些难题，但课例中的老师围绕“体会故事中的人物特点”为重点，由浅入深，层层递进，充分发挥了学生的主体行，通过默读，大声朗读，小组讨论得出了结论：诸葛亮神机妙算，足智多谋;周瑜聪明过人但用心险恶;鲁肃忠厚老实，以大局为重;曹操生性多疑。课例老师在最后还对学生进行了拓展阅读，通过语言、动作描写体会人物特点。我们的教学不仅要体现在老师的教上，更要体现在学生的学上，要让学生会学习，更高效率的解决问题，理解课文。
随后老师们交流自己的收获，提到应该学习课例老师层层递进，环环相扣的教学环节，课例老师点拨到位，评价到位，发挥了学生的主体性，都是我们值得学习的地方。
老师们收获满满
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断的滋养着我们的力量。老师们认真的聆听，坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态。无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次教研活动中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形。把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。