“课堂常省究对错，因材施教培玉琢。心静善思专业硕，研学一家躬身做。幸遇方家邻北郭，才华满腹教法活，以生为本伟望播。”2023年12月26日下午，河南省初中英语骨干教师培训班班长常国栋老师以这样一首精彩的藏字诗隆重介绍了我们本期可亲可敬的教育专家郭华伟老师。来自河南省各地市的优秀初中英语教师有幸聆听了我们新乡本地的初中英语界大咖郭老师的专题讲座。
本次专题讲座，郭华伟老师从英语听说教学策略与方法为着眼点，从英语听说教学的重要性、英语听说教学的现状、语音教学理念与训练、听说教学的设计理念和方法以及听说教学模式的探究五个方面来重点阐述了初中英语的听说课堂模式。
首先，郭老师以一个小游戏whisper来开场，与会老师们在欢乐的气氛中顿悟到如果语音不准确，将会给我们的沟通和交流造成很大的误解或误差。其次，郭老师请在坐的学员们谈一谈自己平日的听说教学是怎么设计的，学员们纷纷发言互动。郭老师对培训学员的平日教学给予了肯定，同时又给出了一些建议和指导，使在场的学员们茅塞顿开，受益匪浅。最后郭老师分享了她在教学中创设情景的实际案例，如：教室变厨房、教室变商场；把节日搬到课堂，把课堂搬到操场；巧用道具等等。郭老师的讲座始终面带微笑，让与会学员如沐春风、如浴朝阳。
学员做whisper小游戏
学员与郭老师积极互动
团队成员向郭老师交流学习
团队成员王蕾老师说：郭老师一袭草绿大衣，配以白色阔腿裤和白色靴子，越发映衬出她不见岁月印痕的皮肤净白的光泽，正如她高洁的品格熠熠生辉。这种光辉照亮温暖了她的课堂她的学生，今天下午更是点亮了我们的教室我们的心堂。向师者学习！
团队成员张晟源老师说：今天下午听了郭华伟老师的讲座之后收获颇多，让我意识到我们在英语听说教学中所存在的问题。郭老师给我们的关于语音教学的改进策略，使我们明白语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，不要一味追求单音的准确性。教师一定要为学生提供大量听音、模仿和实践机会，帮助学生养成良好的发音习惯。同时让我感受到新课程理念在初中英语听说教学中的充分运用，拓展了我的教学视野，使我的教学思想和行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习、提高自身素质。
团队成员学习笔记
郭老师在讲座中提到：“耕耘不问收获，自有一路花香。只要初心不忘，脚下就是远方”。团队学员们纷纷表示，今后将以郭老师的引领精神为方向，根据学到的理论为指导，反思教学实践，切实担负起教师应尽的责任和业务，在工作中起到骨干教师的引领作用。