“九层之台，起于垒土；
千里之行，始于足下。”
为促进学校教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，使教学常规工作精细化、规范化、品质化。12月27日上午，开展了12月份综合组阶段性作业教案常规检查工作。
英语组
优点：1.英语教师听课记录详实，学习认真，评价详细！
2.教学设计紧扣新课标，目标明确，环节清楚，重难点突出，另外在教学过程中老师们也设计了丰富的教学实践活 动，有效地突出了重点，弱化了难点，加强核心素养，切实为逐步提高课堂 教学效率打下了坚实的基础。力求教-学-评一体化。还有就是在教案中，看出老师 们关注了学生听、说、读、写技能地训练与培养，设计了创新作业，效果很不错！
3.学生作业整体书写有进步，干净整齐，次数充足，全批全改！在批改中，教师给予多种评价方式，尤其是注重使用激励性的表扬方式，如：笑脸、加油、等级，great 等给予学生鼓励让学生写的更好！这些做法激励学生学习，激发学生兴趣。
缺点与不足：
1.教学设计中的反思部分应该上完课立即写，才能真实有效！部分二备可以再充实一些！
2.加强部分重点内容的标注，落实好组长要求的用红黑笔标注。
3.学生作业多关注错题和漏题的整改，次数尽量各班级间一致。每次作业量根据年级高低再把控一下作业量！
体育组
优点：教学设计层次分明，教育目标明确，二次备课认真，重难点明确。
缺点：教学反思不够深刻，多反思自我，听课记录题头不完整。
音乐组
优点：1、教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚。
2、教材基点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。
3、合理使用信息技术手段，在教案备写中能看到课件、碟片、大屏幕等字眼。
存在问题：
缺点：有些反思停留在形式化，针对性不强。
美术组
优点：1、教案编写实效大。大多数教师编写教案能根据学情、课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性、详尽。
2、形式活。教案呈现方式多，有自己撰写，有集体备课、电子备课，个人增减。
存在问题：
1、 有些教学反思的书写滞后，不够及时，缺乏理论层面的提升。
空间课程
优点：1、教学目标明确，条理清晰。
2、空间课的特点突出。
3、教案图文并茂。
缺点：
缺少课后反思，上完每节课应当及时对本节课的内容进行反馈总结。
本次通过对老师们日常工作的检查，不但使学校教学管理更加科学化、规范化、优质化、精细化，而且也增强了教师的责任感，达到了以查促改、以查促质的目的，有效地推进了学校教学常规管理工作的深入开展。