观察时间：12.11日
观察地点：区域活动
观察对象：李润科、孙羽诺等
观察教师：张凯丽
积木是孩子们亲密的伴侣，是开发智力的有益工具。而积木更是以多样的种类、多变的玩法、奇异的造型深受孩子的喜爱，而且能培养幼儿手、脑、眼的配合能力，还能促进幼儿智力的发展、提高幼儿的创新意识，蕴含丰富的教育价值。快来欣赏孩子们的创意积木搭建活动。
12月11日观察
诺诺搭建了高速公路，并说：“我的高速公路上有黄河大桥。”
诗语说：“我搭建的楼这么高，站在上面，我可以看到很远很远。”
不一会儿，诺诺把她搭建的高速公路变成了动物园。
一佳把积木搭成了立交桥
润科用两种不同的材料混合搭建，突破了原有思维，更有创新性。
“小鸟飞进了鸟窝里了”润科说。
豪豪、旭旭拼搭的高楼。
“我们比一比谁的楼更高”豪豪兴奋的说。
12月12日观察
旭旭搭建了房子
豪豪搭建的小人
“大吊车太大了，我们得造一个更大的车库才能装下大吊车”恒恒说。
说着，恒恒和润科合作搭建了一个大车库
12月13日观察
豪豪的“高铁”
积木之小动物
小马
小鸡
建构游戏的过程也是孩子们艺术创作的过程。在建构游戏中，孩子们充分发挥想象力，就像一个个真正的艺术家，各种材料在他们的手中成为了艺术表现和创造的媒介，建构游戏满足了孩子们的心理需要，让孩子们获得真正的自由和快乐。
在本次的建构活动中，孩子们之间有更进一步的交流，提升了幼儿的语言表达能力，想象能力，交往能力，并且可以顺利的合作完成建构，幼儿对于建构的兴趣很浓，他们会根据需要选择不同形状的积木，孩子们能够搭出很多不同造型的建筑，幼儿也能够大胆进行创设。
从一粒沙中看见世界，
从一朵花中看到天堂，
从孩子天马行空的创意建构中，
看见属于他独一无二的建构梦。
编辑：张凯丽
审核：朱芳