在名师工作室这个温馨的大家庭里我深深感受到了团队的力量和集体的智慧。这里每位老师的丰富教学经验和独特解题方法，这些都是我成长道路上的宝贵财富。每次的研讨、交流，都像是一场激烈的头脑挑战,让我对数学的热爱得到了充分的激发。在这里，我不仅提升了我的数学教学能力，也使我更明确投身数学教育的初心与使命。
一、理论引领﹐提升个人素养
在名师工作室的悉心指导下﹐我深切地体会到了数学教学理论与实践相结合所带来的巨大效益。作为一名数学老师﹐我逐渐认识到，数学不仅是知识﹐更是一种思维方式，一种解决问题的能力。
在读书交流活动中﹐我们深度探讨了《学生视野中的小学数学问题研究》。这些书籍为我揭开了数学教学的新篇章，使我更为深入地理解了数学教学的核心与规范，在交流和学习中我不断反思自己的教学策略和方法，将理论与自己的实际教学相结合。工作室的学习和实践让我对《义务教育数学课程标准(2022年版》有了全新的认知，我深知我要继续深入学习，不断促进自己的数学教学水平专业发展。
二、多元化培训活动﹐数学教学水平和能力持续提高
作为数学教师﹐我们深知教学水平和能力的提高是一个持续不断的过程。我们工作室为数学教师提供了多种形式的培训活动：听评课、课例分析、读书分享会、教学理念的学习等，这些活动旨在丰富我们的教学方法﹐促进经验交流，从而实现教学水平和能力的不断提高，我也收获良多。
三、 创设生动有趣的教学情境
创设真实的问题情境﹐激发学生的学习兴趣和动力。在多次的听评课中我关注到各位优秀教师都注重从实际情境出发。我也关注到教学评价的改革，采用多元评价方式，关注学生的全面发展。我会组织形式多样的评价活动，以全面评估学生的数学素养和问题解决能力。使他们在解决实际问题的过程中学习数学知识、培养数学能力。同时﹐我们还注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励他们自主选择感兴趣的数学学习内容和学习方法，并为他们提供充足的自主学习时间和机会。
四、持续学习与反思，不断提升自我数学教学素养
作为一名数学教师，我坚信持续学习与反思是提升教师个人素养的关键。我积极参与各类数学培训，汲取新颖的教学理念和方法。与其他数学教师交流让我不断反思自己的教学实践，总结经验教训。通过持续学习和实践，我不断完善自己的教学方法。我深切的感受到了数学教学的重要性和挑战性，也更加坚定了自己的数学教学研究方向。与其他数学教师的交流合作﹐让我更明确了自己在数学教学中的优点和不足﹐为我今后的数学教学提供了宝贵的反思和改进机会。
展望未来﹐我将继续在数学教学的道路上努力前行﹐不断充实自己的数学知识储备和实践技能﹐以更好地满足学生的数学学习需求。我会积极参与各类数学教学培训和研讨活动为学生的数学学习之路贡献自己的力量。