感恩是一种生活态度，也是一种美德。感恩应该是社会上每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。
高中生正处于青春期阶段，这一阶段的学生独立意识正在变强，但因还没学会理性成熟的表达方式，所以在和父母相处的过程中亲子矛盾时有发生。为了充分发挥主题班会在学生德育工作中的作用，帮助学生学会察觉和父母在亲子关系中的内心感受，使用恰当的方式来表达对父母的爱与感恩，增进与父母的良性沟通，2023年12月25日博湖县奇石中学高二年级（9）班开展了以“感恩父母，励志前行”为主题的班会示范课活动。
此次活动，我们邀请了校领导出席指导，由高二（9）班班主任张启晏老师主讲，高二年级全体班主任观摩、学习交流。
活动开始，张老师介绍了本次班会课的主题内容，接着由两位学生主持进行班会课的各项环节。
现日常之景
该部分通过一个简笔动画短视频引入，接着同学们观看了由两位学生演绎的情景小短剧《爱的冲突》。
感父母之爱
这部分首先通过图片与视频向同学们展示了一位在地震中用身体为孩子撑起一片天的母亲，让同学们体会到了在危难关头时母亲们身上所展现出的伟大母爱。紧接着家长们与班主任老师的聊天截图也让同学们感受到父母的爱不只是危难关头才有所展现，也存在于父母日常的关心与问候中。
悟自身之举
在这一环节，主持人给出了7个问题，同学们进行思考回答，这一环节旨在测试同学们对自己的父母的基本信息与喜好了解多少。
根据同学们的回答情况，我们可以看出一部分同学可以回答出三个问题，少数同学可以回答出五个问题，只有极少数同学能够流畅地回答完所有问题，这说明在和父母相处的过程中，大多数学生关注得更多的是自己的需求，对父母表达的关心较少，对父母的喜好也知之甚少。
“当父母为我们辛勤劳作时，你是否没有尽全力去学习？父母有烦心事时，你有一起帮忙分担吗？每次和父母吵架时，你是否又做到了和父母换位思考呢？”，这几个问题让同学们陷入沉思。
行感恩之事
在这部分，主持人邀请位几位同学生动地讲述了古往今来有关感恩父母的小故事，如汉文帝刘恒替母尝药，子路百里求米和陈毅元帅探望病母，让同学们感受到我们中华民族从古至今的孝道文化如何生生不息地影响着一代又一代中国人，也让同学们对今后应当如何对待自己的父母这个问题有了一定的方向。
同学们就“感恩父母，我们应该怎么做”这一问题进行了小组讨论，并对自己的见解与思考进行了分享。
为了让“感恩”一词在同学们心中留下深深烙印，帮助学生将感恩内化于心、外化于行，主持人带领全班同学一起进行了郑重承诺宣誓。
在主题班会师范课结束之时，班主任老师对同学们的课堂参与、讨论与分享作出总结，并对同学们今后的表现表达了期望与要求。
本次主题班会课以“感恩父母，励志前行”为主题，通过生动、鲜活的教育形式为载体，把富有人性的情感教育渗入课堂各个环节之中，让学生受到心灵的熏陶和潜移默化的感染。主题示范课上，高二（9）班学生精神饱满、仪容仪表规范、课前准备充分，诸多学生发挥了自己的专业特长，展示出个人魅力，他们用故事和歌声生动地表达了对父母的感恩之情，深深打动了在场的全体老师们。
这次主题班会示范课活动的成功举行为高二年级的班主任们搭建了一个互相学习借鉴、共同成长的平台和契机，同时在提高学生的思想道德认识水平上发挥了积极作用，有利于增强班集体的凝聚力和向心力，形成良好的班风学风。