这是一场最美的遇见。遇见国培,遇见更好的自己。 让我们一起努力“不负过去,不惧未来”。我校四位老师有幸成为海南省市县中学骨干教师自主学习模式研修的一员，在为期六天的培训里我们共同学习，共同研讨，在专家的引领下，成为更好的自己。
研“途”有光，熠熠生辉，专家组的老师们如同灯塔为我们指引航向。周强老师通过讲座《践行初心使命，开创未来新局》为我们深入解读了党的二十大报告，提高了我们的政治站位，引导我们思考了成为一名优秀的教师的努力方向。周然老师的讲座《基于核心素养的大单元教学设计》通过翔实的教学设计案例让我们明白了课标是大单元设计的准则，明确了大单元教学设计的意义，明晰了教学评一体化的实施过程。董时平老师的讲座《网络支持下的教学应用》让我们明白了在科技高速发展的今天我们应如何与时俱进，把网络当成教学最有力的教学工具之一，手把手带我们学习在手机上操作如何借助网络搭建考试、评价、讲授的平台。宋海英老师从《构建线上线下融合式教学新模式》的理论引导，到《利用数字技术资源 设计教师工作坊研修》的动手实践，宋老师带着我们构建框架，勇闯三关，轻松制作了一份研修方案。
在分学科的研训环节，有着丰富一线教学经验的王嫣雪老师、董时平老师、黄良师老师聚焦新课标与学科特点，以生动的教学场景再现课堂，以最新的中考趋势引发思考，为未来的教学设计、学法指导、教学评价等提供了宝贵建议。
它山之石可以攻玉，试点学校的宝贵经验为我们提供了一种新的教研思路。澄迈县福山初级中学的曾德海校长就学校教研改革谈了具体的做法，大胆创新实践，逐步开展“三题”、“四步”、“四课”、“双线”等学校教研模式，助力教师迅速成长。我们有幸一起走进干净有序的景山学校海甸分校，教研主任王飘老师引领示范了一节高效的常态数学课，语文教研组长吴送军老师以汇报的形式为我们展示了语文教研组的具体作法，最后凡安才校长进行总结:景山海甸分校以“同心同德 同课同构”为教研形式，发挥集体备课优势，实现常态课也是模式课也是交流课也是比赛课，通过每周每月教研活动的有效落实达成人人与课课的统一高度。通过学习两所学校的教研经验，我们深刻认识到教育是一个持续改进和发展的过程。同时，教师之间的合作和专业引领也是推动教育发展的重要力量。在今后的工作中，我会努力将这些宝贵的经验应用到自己的教学实践中，不断提升团队的教学能力，为学生提供更好的教育。
研修过程中，我们积极学习，与专家近距离对话，紧密互动，在专家的引领下我们收获了与时俱进的政治思想，先进的教学理念，接触到了很多前沿的信息技术工具，学会利用数字化资源和在线平台，为教学工作提供便捷的研修资源和工具，提升研修效果和效率，一同推动教育事业的发展。
编辑：刘金玉
图片：陈翠红、郭小思
审核：谭慧晖