隆冬时节，天寒地冻。如此寒冷的天气一点也阻止不了孩子们玩游戏的热情。幼儿园区域活动是幼儿通过自发游戏来学习的活动方式。
为了推动幼儿园区域活动的深入开展，提高教师指导观察游戏的能力。在贵阳市南明区苗苗幼儿园的组织下，开展了本次区域观摩研讨活动。
在2023年12月27日上午南明区教育系统社会组织党组织三片区三支部包保幼儿园、南明区教育系统社会组织党组织二片区一支部包保幼儿园及第八集团教研责任区所有幼儿园教师进入到苗苗幼儿园各班进行区域活动观摩。
本次区域活动观摩研讨活动分为大班、中班、小班年龄段进行。中大班的老师在区域活动开始前组织孩子们小组分享区域计划再个别分享计划；小班的孩子和老师一起做口头计划，引导孩子按照自己的计划去游戏。
各班级有效利用了现有空间，提供了丰富的区域操作材料，呈多种结构类型，具有安全性、教育性、开放性、趣味性、层次性、简易性。创设出了一个个富有童趣、寓教于乐的班级区域环境。幼儿在区域中自主选择，互相合作，在轻松愉快的环境中充分体验了自主学习的快乐。
活动中每位教师以孩子发展为基点，做到有效、深度的观察。活动中我们真切感受到，孩子才是游戏的专家，哪里有材料哪里就有游戏，作为教师要做的就是让教育尊重孩子的天性，为孩子提供支持性的学习环境，促进孩子的主体性、自主性、独特性与创造性的发展。
活动中老师们给孩子提供游戏机会，鼓励和支持幼儿自主游戏，并给予适时、适当的指导。
区域活动结束，老师组织孩子们一起反思、小结。老师能比较多的运用积极评价，发现、赏识和鼓励幼儿的活动区活动表现，能用恰当、尊重的方式指出幼儿不适宜的做法。
快来看看我们丰富多彩的区域活动吧！
🍀美工区是孩子的天堂，他们用各种材料创造出缤纷的世界……
🍀益智区，他们通过自己的探索及丰富的想象力游戏，在游戏中他们相互讨论，一起操作......
🍀建构区，是小小建筑师的舞台，他们一起合作，一起想象，满足了孩子们的建筑师梦想……
🍀科学区，孩子们打开了探索的大门，他们在装满奥秘的科学世界里快乐地畅游……
观摩活动结束后，所有老师们就此次的区域评比活动情况分组进行教研，老师们各抒己见，就区域创设中的亮点、不足及建议提出自己的见解，同时也提出了在组织区域活动中遇到的问题及困惑。
🌸小班组
🌸中班组
🌸大班组
组长们针对老师提出的问题和建议，对本次活动进行了小结，老师怎样把握的重点、如何有效的实施做了详细的解析，游戏前充分的准备可以激发孩子参与活动的积极性，游戏中老师有效的观察，重点观察什么，可以使孩子水平得到提高，游戏后有效的总结可以使孩子的规则意识得到提升，通过研讨、总结，使老师们更加清楚区域活动的组织与实施，让孩子们快乐地游戏，在游戏中成长！
本次观摩研讨活动，提供了一个相互学习、共同进步的平台，让老师们在相互观摩评价中取长补短，提升了第八集团各幼儿园教师的区域活动设置、材料投放、鼓励、支持、指导幼儿游戏、适宜、有效的评价、及时反思等能力，促进区域活动价值最大化和幼儿个性化的发展，充分发挥龙头园的辐射引领作用，通过活动发现问题，研讨解决问题，为今后各班区域活动顺利开展做好铺垫。
图:各班教师、张健
文:张健
审核、签发:徐宁