为了激发小学生的创造力和智力潜能，确山县第三小学四年级数学组举办了“玩转魔方”活动。
活动目的
1. 激发学生学习魔方的兴趣，提高学生对数学和空间思维的敏感性和灵敏度。
2. 促进小学生之间的交流和沟通，增强彼此之间的友谊和合作精神。
3. 鼓励学生主动学习和探索，增强学生的自信心和创新意识。
活动安排
1. 学生自己准备三阶魔方。
2. 学生利用课余时间探索魔方的一面复原、一面一层复原、一面二层复原、六面复原方法。老师利用每周星期五课后服务时间适当指导。
3. 各班自行举行一次魔方比赛。
比赛时间：12月27日。
小小魔方，蕴藏着大大的智慧，它既可以锻炼人的手脑并用能力，又可以增强人的记忆能力，丰富人的空间想象力。同时魔方的还原过程也是一个观察、动作、思维集于一体的过程，手部运动的协调及思维的高速运转，是极好的磨砺意志的智力运动。
为了进一步丰富学生的校园生活，让孩子们的童年真正开心、快乐起来，四年级12月27日开展了“玩转魔方”比赛，随着秒表计时的开始，魔方仿佛被注入了生命的活力。在选手们的手中快速地翻转，选手们注意力高度集中，思维高速运转，魔方缤纷的色块在学生的指尖舞蹈。
本次活动是一次很有意义的活动，将为学生提供更多的合作、竞争和交流机会。我们相信经过这次活动，将会有更多的学生爱上魔方，更好地发掘和挖掘自己的智力和潜能。
学习之路像魔方一样，每一次的复刻还原都有不同的路径，因为过程就是精彩，过程便是答案。
本次魔方还原比赛，是一场“奇妙的思维之旅”，为学生提供了展示自我才华的舞台，提高了他们的动手动脑能力、空间感知力和逻辑思维能力，更培养了孩子们积极进取的精神。
指尖飞扬，魔力绽放。每一位参赛选手都不容小觑，他们神情专注、动作娴熟，高超的水平令在场师生惊叹不已，深深的感受到了魔方的魅力。
通过本次魔方比赛，不但丰富了孩子们的学习生活，还体现了我们确山县第三小学学生的耐力和专注力，也锻炼了他们的手眼脑三位一体的协调性。我们开展魔方课堂不仅仅是为了魔方的趣味，还希望同学们通过魔方感受到魔方精神，在辛苦的学习中有魔方的陪伴解闷，最后希望同学们不负韶光，勇创佳绩，找到最理想的道路，享受巅峰之处的美景。