“少成若天性，习惯成自然”。本学期我校将“学生一日行为规范”作为我校德育工作的重点。
古语云“九层平台，始于基土；千里之行，始于足下。”同学们就像清晨的雨露，纯洁干净，对于残疾孩子来说，培养良好的行为习惯会使其受益一生。让我们一起来看看特教学校的老师们是如何对学生们进行雕琢和渲染的吧！
自理小能手篇
礼貌问好篇
整齐排队篇
团结友爱篇
卫生整洁篇
老师们将“学生一日行为规范”渗入学生学习、生活的方方面面，不断引导孩子，树立正确的行为意识。同时，老师们集思广益，发挥自己的聪明才智将“学生一日行为规范”编成了音乐律动操，形成了我校德育工作特色。
02:54
为了进一步推进我校德育工作，同时提升我校大课间质量的开展，增强师生的集体荣誉感，学校在4月开展“我阳光我运动——学生一日行为规范律动操”比赛。
启音班
00:56
启智一班
00:48
启智二班
00:37
启智三班
00:20
启智四班
00:27
启智五班
00:19
比赛结束后，教导处张晋慧副主任总结了本学期我校养成教育取得的系列进步，鼓励同学们百尺竿头，更进一步；永丰县特殊教育学校党支部书记李金花同志作表态性发言，肯定了我校在德育工作中取得的成绩，同时对全体教职工在德育工作方面提出了新要求，也希望同学们在今后的生活中能以优秀同学为标杆，不断促进自身的发展。
播种一种习惯，收获一种成长 ；良好的习惯，会让一个人受益终生。从小事抓起，从细节抓起，从现在做起。今后我校将持续开展养成教育工作，将“学生一日行为规范”打造成我校特色工作，为学生的终身教育发展奠定坚实的基础，推动教育教学工作再上新台阶。
编辑:刘晶
审核:张晋慧
签发:李金花