听随堂课推门而入，
寻得失处以待进步
—宁陵县葛天中学听课周纪实

　 为深入了解学校常态下的课堂教学状况，掌握教师课堂教学的实际情况，进一步强化教学管理，构建高效课堂，2023年12月27日上午第三节，校长陈景涛、业务校长郭恺、政教处书记刘建军、工会主席马丽、教务副主任李超一行人出发去听推门课，这节推开的是九、7班路冬梅老师的语文课堂的门。

　　路冬梅老师今天讲授新课《陈涉世家》，这是选自《史记》的一篇文言文。针对文言文的特点，路老师首先强调诵读。在诵读的开始前，重点指导部分文言字词的读音和现代汉语的不同。读准音方能释义，读熟文才解其道。而后路老师用提问、交流、讨论的方式来讲授本课，把教与学的关系有效融合，将师与生的定位准确把握。课堂的主体是学生，把学习任务交给学生，学生才会以主人的姿态主动去学习，而不是被动去接受。

　　几位听课的领导也如课堂里的学生一般认真，不同的是他们关注的不是知识本身，而是传授知识的方式。他们认真考量老师教学设计的意图和效果，仔细观察学生的状态和反应，全面总结这节课的优点和不足，听课记录，密密麻麻。

　　听课结束后，听课领导对路老师的这节课进行了讨论和点评。陈校长表示这节课师生配合比较好，对于老师给的学习任务和提出的问题，学生的完成度比较高，足见老师平常较为重视对学生学习能力的培养。同为语文老师的郭校长更是产生诸多共鸣，对于路老师的这节课的整体构想、教学方法给予了充分的肯定，特别表扬了路老师注重课文朗读这一环节，让学生在朗读中理解，在理解中升华。最后指出这节课对于节奏和时间的把握稍显不足。