“庆元旦、迎新年”——实验小学教育集团东兴路幼儿园故事情境表演活动

幼儿期是孩子语言发展的关键期，孩子喜欢听故事、看故事、讲故事。《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调：“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。” 讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，丰富幼儿的词汇和句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特举行讲故事情景表演比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质与自信心。

故事伴随着我们走过了天真的童年，经典故事就像一条小溪，缓缓地流进人们的心田。美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前，2023年12月29日，东兴路幼儿园组织开展了“庆元旦、迎新年”故事情境表演活动，现场一片温馨热闹的景象，现在让我们一起跟随镜头看一看孩子们的精彩表现吧！

故事情节：一群小蚂蚁遇到了一块巨大无比的西瓜，他们开始是自己吃，后来实在是吃不完了，然后去找更多的蚂蚁同类过来搬运蚂蚁，蚂蚁们齐心协力把西瓜运输到目的地，后来剩下的西瓜皮做成了滑滑梯...

教育启示：大大的西瓜和小小的蚂蚁形成鲜明的对比，勤劳充满智慧的蚂蚁们通过合作完成了一件很难做到的事情，这种团结合作的精神值得我们学习

故事情节：一只小松鼠捡到了一只大梨子，切下一半，把它做成了提琴。于是，森林里响起了美妙的音乐，狐狸不捉小鸡了，狮子不逮小兔了，他们都来听这美妙的音乐。突然，从小提琴上掉下一粒种子，种子听着小松鼠的音乐，很快长成一棵大树了，树上又结出了很多大梨子，于是，大家把梨子都做成了提琴，森林里到处飘满了美妙的音符。

教育启示：感受故事中温馨、祥和的氛围和美好意境，体验音乐带给人们的快乐。

故事情节：有只小熊叫盼盼，身材胖胖还贪玩小小年纪戴眼镜，惹的同学笑嘻嘻无论小熊多刻苦，成绩一点没进步，上课老是犯迷糊。小熊感到很自卑，打算尝试做改变。它去模仿别人，但是都太难了，它伤心的哭了起来，在老师的开导下，盼盼明白了自己也很好，要做自己，不要去模仿别人，从此，盼盼变得乐观向上了起来。

教育启示：每个人都是独一无二的，要学会正视自己的优点和缺点，勇敢做自己。

故事情节：勤劳的喜鹊在冬季来临前便筑好温暖的窝巢，而寒号鸟却因为懒惰，没有在寒冬来临时筑好自己的窝巢，最后在寒冬的深夜里再也醒不过来了……

教育启示：“明日复明日，明日何其多”，我们要脚踏实地去做好每一件事。

故事情节：当大家遇到困难时，彩虹色的花把自己的花瓣摘下来帮助他们，彩虹色的花虽然失去了花瓣，但他很快乐，也给大家带来了温暖，我们要像彩虹色的花学习，学会帮助别人。

教育启示：通过一朵彩虹色小花的故事，向孩子们传递了关于“助人为快乐之本”的美好价值观，让我们一起去感受故事中的“爱”和“分享”吧。

故事情节：一位农夫扬起鞭子赶着驴子往远处走了，这个时候他的菜园里的青菜全都从地里蹦出来了，有茄子，豆芽，萝卜，辣椒，白菜等等。其中绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘，但是隔壁的莲藕不乐意了，它们发起了战书，打进了园子里，豆芽赶紧来报信，这时候红萝卜准备挂帅出征.....

教育启示：强调了责任心的重要性，也提醒了小朋友做任何事情要有计划，不能盲目的去实施。

故事情节：森林里欢声笑语可真热闹，老虎过生日，邀请所有的小动物都去参加，我也得抓紧时间去了，不然就吃不上蛋糕了。

教育启示：吃饭之前一定要洗手，不然细菌进到了肚子里就会不舒服啦

故事情节：穿过近百年的历史长河，拨开刺鼻的重重硝烟，我轻轻的打开了历史的长卷，拂过尘土，我看到了那片灰蒙蒙的世界，目光所及，有硝烟四起，有枪林弹雨，有战火连连，如果可以穿越百年，见到牺牲的英雄，我会说什么呢…

教育启示：经典的红色故事让我们铭记历史，了解战争里的苦难，珍惜和感恩现在来之不易的生活。

故事情节：抗日战争时期，一个小村庄叫芦花村，12岁的雨来就住在这个村子。一天雨来和少年儿童团一起学习看识字课本，忽然李大叔跑到雨来家。李大叔说鬼子来了，雨来为了掩护李大叔被敌人抓住。他在敌人严行拷打下，他坚强不屈把敌人气得暴跳起来，要把雨来拉出去枪毙，雨来趁鬼子不防备一头扎进河里，从河底游到远处，等确认安全后才出来找大家，保护了村子的安全。

教育启示：每个人都有成为英雄的潜力，只要我们勇敢地面对困难，就能发现自己的力量。

故事情节：故事里的小女孩只爱吃肉，不爱吃蔬菜，妈妈给她展示了各种各样可爱的蔬菜，并给她介绍了吃蔬菜的好处，女孩儿充分发挥她的想象，想到多吃蔬菜的各种好处，终于明白，那些蔬菜是对身体有帮助的，要多多吃蔬菜。

教育启示：人是铁，饭是钢，一天不吃饿的慌，小朋友们每天不仅要乖乖吃饭，更要多吃蔬菜水果，这样身体才能更健康。

故事情节：在我们的口腔里，生活着数以亿计的微生物，其中最多的就是牙细菌。它们分布在牙齿表面、牙缝以及牙龈周围，破坏小朋友的牙齿。

教育启示；我们需要时刻保持警惕，注意口腔卫生，维护口腔生态平衡，小朋友们一定要保护好自己的牙齿哦！

故事情境表演活动落下了帷幕，小选手们，小听众们和大朋友们都意犹未尽，孩子们成长的故事还在继续。愿孩子们能够以书为伴、以读为乐，迈向更大的舞台，让美妙的故事浸润纯洁的童心，谱写出属于自己的快乐童年！