实践是检验真理的唯一标准！有了实践，才有发言权！为学生们提供一个舞台，孩子们才有机会成为一名“创客”。来看看孩子们的快乐经历吧！
实验：燃烧大米
步骤：把少量大米放入燃烧匙中，用酒精灯引燃，会燃烧吗？？
现象：哈哈！烧起来了！！还有香味啦！学生的兴奋的叫起来……
这个实验验证一个什么科学知识呢？
结论：大米中含有营养物质，烧掉的是有机物！
剩下的“黑色”物质是无机盐！
实验：人呼出的气体中有二氧化碳吗？
步骤：向装有蓝色BTB试剂的瓶中有节奏的吹气，观察试剂颜色的变化
现象：瓶中出现很多气泡，这些气泡使蓝色试剂变绿，变黄，哈哈，太神奇了！
结论：二氧化碳会使蓝色的BTB试剂变绿，变黄！
开启生物科创课的兴趣之门
实验：练习使用显微镜
当真实显微镜摆在孩子们面前，他们是开心的，激动的！要想和显微镜成为“好朋友”，必须跟它亲密“接触”。先认识它的每个结构，如：目镜和物镜的联系和区别，亲眼所见，对比记忆；遮光器藏在载物台下，摸一摸，细细看，五个光圈尽收眼底，再动一动，你会感受到没用点力气是转不了的！如果手不固定镜臂，显微镜也会跟着转圈；反光镜有两面：平面和凹面，摸一摸，看一看，记忆深刻。这还只是认识它而已。接下来，更进一步，学会操作：心急吃不了热豆腐！要有步骤的进行：取镜、安放→对光（三转）→观察→整理，循序渐进，步步为赢！
看到物像了，是“上”的倒像！有几个孩子兴奋的叫起来……是啊！成功了，成就感，喜悦的心情就上来了！
“孩子们”恭喜你们入门了！
观察洋葱内皮细胞永久装片，是进一步熟悉显微镜的途径，由低倍到高倍镜转换的训练，必须要实战，而且要保证时间，才能熟练！有问题出现，就有了思考的机会，就会有解决的方法，能力就会一步步提升
观察人的口腔上皮细胞永久装片：更有挑战性，细胞比较小，粗准焦螺旋的焦距要调节到位，再细调，才能看清物像。显微镜放大倍数从100倍到160倍。
为什么有部分同学看不清楚细胞的内部结构呢？光线太亮了！实战经验告诉我们，看细胞结构需将光线调暗，一般用第三个小光圈和平面镜。
显微镜下单层上皮细胞物像图
160倍显微镜下人的口腔上皮细胞物像图
制作黄瓜表层果肉细胞临时装片，第一次尝试，效果不太好！失败是成功之母，不会放弃……
实验：观察大豆种子和玉米种子的结构；
观察绿豆芽。
别以为这实验没有必要去做，实验虽小，但考验却大：怎么切玉米？怎样才能看清楚玉米剖面的结构：胚芽，胚轴，胚根？
绿豆芽是由哪些结构发育而来？
在观察过程中如不细心，不思考，就会出问题。解决问题才能促进一个人的成长。给大家科普一下：玉米要选大个的，完整的，用温水浸泡一到两天。浸软的玉米放平，从中间纵向剖开，用上10倍的放大镜，用钢针刺开，是可以看到微小的胚芽，胚轴和胚根。
绿豆芽的主要部分是胚轴发育，胚根还很短小，两片子叶还把胚芽包裹着。
创新制作：植物细胞和动物细胞模型
给学生提供材料和方法，任其发挥……
植物细胞和动物细胞模型成品
“会说话”的植物细胞模型，学生的创新成果，做一个小“创客”。
实验：观察叶片结构
实验：绿叶在光下制作有机物—淀粉
结课了，给同学们来个惊喜：好玩，好吃。下个学期再见！