阶段侧重，精讲精练
三年级语文组期末教研活动

　　教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。12月26日，三年级语文组针对于期末复习展开教研活动。

　　各位老师针对本学段的学生特点与学习情况，讨论出要引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。面向全体、不失时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。

　　为了学生在期末阶段的复习更加有针对性，老师们积极讨论制定了复习计划。通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，根据学生平时作业有针对性的查漏补缺。抓住拼音、字、词、句、段、篇的基础的知识点，复习时既要顾及整体又要突出重点，并凭借拼音、字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的系统训练。