一、教育教学方面
汉字宝宝：
前 后 马 羊 雨 雪 男 女 爸 妈 爷 奶 姐 妹 哥 弟 红 黄 过 年 元 旦
数字宝宝：
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40（会认并会数）
古诗：
《梅花》《相思》《鹿柴》《夜宿山寺》
三字经：
“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。”
手指律动：
《小白上楼梯》《小猪盖新房》《炒萝卜》《咕噜咕噜》
涂色：
《蘑菇》《小花朵》《大树》《灯笼》
手工：
大雪《腌腊肉》
冬至《包饺子》
圣诞《圣诞老人》
折纸：
《小鱼》《小狗》《小狐狸》
故事：
《灰姑娘的故事》告诉幼儿要做一个善良、乐观的人；要对生活充满信心和希望，真诚的对待身边的每一个人。
《乌鸦喝水》告诉幼儿遇到困难的时候，要善于思考，动脑筋，再困难的事情也会迎刃而解。
《卖火柴的小女孩》：告诉幼儿要有一颗坚强的心，只要我们不认输就一定能战胜困难取得光明。
《丑小鸭》：告诉幼儿不能嘲笑他人不能以貌取人，遇到困难不能放弃，不管怎样的环境里，都要怀有美好的期待。
科学实验：
《静电的气球》：激发孩子的好奇心和想象力，培养孩子对科学学习的兴趣。
《有趣的声音》：能辨别生活中不同的声音，在摇瓶子的过程中，体验探索声音的乐趣。
技能训练：
《穿针引线》：锻炼幼儿手部精细动作，激发幼儿手部敏感度，锻炼幼儿手眼协调能力。
食育课程：
《吃火锅》：了解火锅是中华民族的传统美食，感受吃火锅的乐趣和注意事项，积极参加幼儿园集体活动，感受和同伴一起活动的快乐。
《爆米花》：了解制作爆米花的材料，体验和同伴制作爆米花的乐趣，感受分享的快乐。
开展的活动：
“大雪”节气：通过视频让孩子了解“大雪”的习俗和由来，然后通过“踩雪”活动来让孩子感受下雪带来的快乐！
“冬至”节气：通过视频和手指律动让幼儿了解“冬至”的由来和习俗，通过包水饺真切地感受到了“冬至”的欢乐氛围🤩从中体验了活动的快乐。
“迎新年，逛庙会”——培养幼儿对节日的认识，了解传统习俗，弘扬中国传统文化，传承中华传统文化；感受节日氛围，共享节日的喜悦；
语言表达：
《北风吹》（儿歌）：了解冬天里的常见绿色植物和动物冬眠现象，激发幼儿对冬天的喜爱之情。
《这是什么？》（看图讲述）：初步尝试用“这是……”的句式说话，提升语言表达的能力。
《雪人不见了》（故事）：发展幼儿的口语表达能力，想象思维能力。
《过年啦》（儿歌）：了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
全脑数学：
《过山车》（认识前后）：学习以自我为中心认识、区分前、后，能正确表述上、下、前、后方位词。
《摩天轮》（认识上下）：能以自身为中心，认识和区分上下，能正确使用方位词表达两者之间的上下关系。
《吹泡泡》（感知圆形）：初步了解圆形的基本特征，并学会区分。
《热带鱼》（感知三角形）：让幼儿了解三角形的名称和主要特征，知道三角形有三条边，三个角，发展幼儿的观察力、空间想象力。
《涂一涂》（复习圆形、三角形）：通过亲自动手操作活动的方式来认识圆形、三角形，培养幼儿的动手能力，发展幼儿的观察力和积极思维的能力。
《找手套》（匹配）：学习将两个相同的或相关的物体放在一起进行匹配，萌发初步的逻辑意识。
社会礼仪：
《最可爱的人》：让幼儿们了解交警、警察和清洁工人所从事的工作，知道他们全心全意为人民服务，激发幼儿尊敬他们的情感。
《神奇的大衣》：鼓励幼儿积极参加体育锻炼，养成运动的好习惯，体验冬天体育锻炼前后的身体感受。
《冬季的运动》：使幼儿了解一些常见的冬季运动项目。
健康安全：
《美味的水果》：引导幼儿了解水果有丰富的营养，多吃水果对身体有好处，养成吃水果前洗手、洗干净水果或去皮再吃等良好的卫生习惯。
《我会保护自己》：引导幼儿了解冬日里的安全保护措施，帮助幼儿安全健康地度过冬季，使幼儿了解过冬的保健和安全知识，积累生活经验。
《冬日的游戏》：引导幼儿多在室外玩游戏，知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不要怕冷。
《宝宝不怕冷》：引导幼儿通过儿歌感受冬季的特点，懂得锻炼身体，是冬天不怕冷的秘诀，培养幼儿锻炼身体的意识。
春稻田音乐美学教育课程：
音乐小知识 ——《音乐中的低音和中音》：通过《单簧管波尔卡》和《乌龟》的音乐让孩子感受到低音和中音，并用丝巾等道具作出相应的反应动作。
唱歌谣 ——《非洲鼓的中音拍法》：通过念童谣，学会非洲鼓的中音拍法。
乐器小游戏 ——《小猫拍皮球》：复习巩固非洲鼓的中音拍法；学会用左右手有节奏地拍击非洲鼓的中音。
唱歌谣——《两只老虎》：唱歌谣《两只老虎》，感受节奏，并随之做出律动。
节奏游戏——《两只老虎》：通过学唱童谣《两只老虎》，进行节奏型“XXXX”的练习，并在非洲鼓上用中音拍法拍出正确的节奏。
乐器小游戏 ——《两只老虎》：用左右手在非洲鼓上拍出节奏型“XXXX XX”。
综合音乐表演——《两只老虎》：通过学唱歌谣《两只老虎》，感受音乐并随之做出律动；感受节奏型“XXXX XX”，并用非洲鼓准确拍出来。
听音乐讲故事——《狮王进行曲》：聆听音乐《狮王进行曲》，感受音乐，并随之做出律动。